立春时节，临沂银雀山小学非遗工作室里格外热闹。沂蒙布艺市级代表性传承人王昆琳与学校教师一起，带领学生制作传统民俗工艺品“打春鸡”。这个源自鲁南地区的老习俗，在校园里有了新的延续方式。 “打春鸡”是立春时节的传统民俗活动。当天，人们把手工缝制的彩色布艺春鸡别在孩子的肩头或帽子上，寓意新年吉祥、平安顺遂。它寄托着人们对美好生活的期待，也包含着丰富的民俗记忆。但随着生活方式改变，这类传统习俗逐渐淡出日常，传承面临现实压力。 “打春鸡”的制作看似不难，却很考验功夫。制作时先从红、绿等彩布中裁出对称布片，内里填充珍珠棉或棉花，让造型更饱满立体；再用流苏做鸡尾，用红布裁出鸡冠，以纽扣点出眼睛，最后将两片布料细致缝合定型。针脚之间见耐心，也体现出沂蒙布艺的细腻与讲究。 近年来，临沂市持续推进非遗保护与传承，将传统技艺带进校园课堂。通过“非遗进校园”等活动，让学生从小接触并动手体验传统工艺，在实践中理解传统文化、掌握民间技艺，也让传统与现代教育更自然地衔接起来，使学生成为传统文化的学习者与接续者。 沂蒙布艺这一地方文化符号，在校园传承中焕发出新的活力。学生亲手制作“打春鸡”，不仅学到手工技艺，也更容易理解民俗背后的情感寄托与文化意味。与单纯课堂讲授相比，这种沉浸式体验更直观、更有感染力。同时，学生在配色和造型上的创意，也为传统工艺带来新的表达，推动民俗在当代语境中继续生长。 从更广的视角看，把非遗带进校园，是在日常教育中培育文化认同的一种方式。面对多元文化交流的加速，让年轻一代了解并亲近本土传统，有助于形成尊重与保护传统文化的社会氛围，也为非遗传承打开更稳定的路径。
当稚嫩的双手捏起细针彩线，“打春鸡”不再只是避邪纳福的民俗符号，也成为连接过去与未来的文化纽带。这种扎根校园的传承实践启示我们：非物质文化遗产的保护既要守正创新