“辅导作业”变成了家长和孩子关系紧张

最近,山东省临沂经济技术开发区人民法院办了一件案子。起因是辅导孩子功课,两个家庭的父母为了这个事儿吵了起来,结果发展成了肢体冲突,有三个人受了伤。 事情是这样的:朱某和她丈夫李某因为孩子的教育问题吵架了。要是两个人能冷静地沟通一下,这事儿也许就过去了。可是,李某的弟弟李某甲、朱某的妹妹朱某甲和妹夫杨某听到消息后都来了。一开始,李某甲还想劝劝大家冷静点,结果朱某甲开始骂他们了,这一下矛盾就更严重了。双方从吵架变成了动手,用了玻璃杯、酒瓶还有塑料板凳互相攻击,场面弄得乱七八糟的。最后鉴定出来的结果是,朱某甲被打成轻伤二级,李某和杨某受了轻微伤。 法院审理后觉得,李某和李某甲打伤人了,导致一个人轻伤、一个人轻微伤,他们的行为已经构成了故意伤害罪。不过法院也说了,朱某甲和杨某在矛盾刚开始平息的时候又说了些不该说的话,让事情又变得激烈了起来。 最后判决下来:李某判了一年有期徒刑,李某甲判了六个月有期徒刑。另外杨某之前因为打人被公安局拘留了十二天还给了五百元罚款。 这起案子看似是偶尔发生的家庭暴力事件,但背后反映出的社会问题得引起重视。很多家庭面对孩子的教育问题都很焦虑,“辅导作业”变成了家长和孩子关系紧张的主要原因。家长们心里想让孩子成才的愿望很强,但现实压力太大让他们容易控制不住情绪。 这也说明很多人在处理家庭矛盾时法律意识不强。本来可以通过沟通或者找社区帮忙解决的事情,结果因为亲戚插手还有当事人冲动变得更糟。家人之间本来应该互相帮助体谅的,结果因为一点小事就动手打人了。 另外也能看出来有些人在处理问题时缺乏管理情绪和化解冲突的能力。他们习惯用暴力或者激烈对抗的方式来解决问题。 从社会治理的角度看这个案子就像一面镜子一样。这反映出在基层社区和家庭里面需要加强心理健康疏导、法治宣传教育还有矛盾纠纷解决机制建设的紧迫性。 建设平安中国和法治中国需要从每个家庭做起从每位公民的理性平和开始做起。在家庭中培养法治精神、培育和谐文化才能给社会稳定打下牢固基础。 这次案件给我们一个警示:教育过程应该是爱与智慧的传递而不是压力和情绪的发泄;解决家庭矛盾要依靠温情与理性绝不能诉诸暴力和违法犯罪。不管因为什么原因暴力都不是解决问题的办法伤害别人身体健康的行为都会受到法律严肃评价。