最近，江苏省教育学会、马斌还有原江苏省教育学会会长杨九俊，一起为扬中市的一场教学活动指点江山。这次活动是扬中市在2023年启动的“实学课堂”项目的一次总结与动员。教育学会和扬中市把教学节当成了一个展示成果的平台，把近五年的改革成果全都摆出来。活动持续了五天，一共组织了24节课例展示，每节展示课之后都有老师反思、同行点评还有互动讨论，就是为了让“教、学、评”能够真正一致起来。此外，还有14场学科实践模型专题展示和26名一线教师的成长故事分享。这次活动把重点放在了跨学科主题学习和素养导向评价改革上。专家们讨论了如何打破学科壁垒设计综合性任务，还有如何建立新的评价体系关注学生的能力和价值观形成。这次教学节从原来的单一教学方法革新，进入了系统化的整体育人模式重构阶段。 扬中市“实学课堂”项目从2023年开始推进以来，已经动员了全市的中小学广泛参与。这个项目强调以学生为中心，让老师转变观念、革新方法。这次活动不仅是成果展示和总结，更是对未来的深度动员和规划。专家们肯定了扬中在课堂生态重构上的努力，还给出了建设性意见。这次教学节构建了一个立体化的研讨生态，凝聚了大家的共识和方向。 江苏扬中举办“实学课堂”教学节是探索素养导向育人新路径的一个缩影。为了提升理论高度和实践引领性，主办方邀请了杨九俊和马斌这些教育界资深专家现场指导。8所学校和优秀团队负责人分享了他们如何把“实学课堂”理念和本校文化、学科特色融合在一起。这次活动集中展示了江苏省近年来以课堂教学为核心阵地的教育改革阶段性成果。 14场学科实践模型专题展示和26名一线教师的成长叙事分享生动诠释了“实学课堂”理念如何融入日常教学促进学生素养发展。扬中市“实学课堂”建设项目自2023年启动以来取得了很大进展，逐步体现在课堂生态优化和学生综合素养提升上。这次活动不仅展示了成果更明确了未来的方向。 江苏扬中是江苏省里一个位于长江下游北岸的县级市，“实学课堂”教学节在这里举办让大家看到了区域教育改革探索的成果和方向。这个活动把研讨焦点对准了跨学科主题学习和素养导向评价改革这两个关键领域。现场有很多老师和专家围绕如何打破学科壁垒设计综合性任务还有建立新评价体系进行深入对话。 为了保证“实学课堂”能够扎根于学校实际情况中，主办方邀请杨九俊和马斌这样的专家现场把脉点评展示课例及区域推进成果。这些丰富多样的“校本表达”表明“实学课堂”不是僵化统一模式而是鼓励创造性转化的行动框架。 大家都在思考如何将“实学”理念深耕于每一节日常课堂还有让核心素养培养真正贯穿教育教学全过程这个问题还需要广大教育工作者继续探索创新。 江苏扬中通过这次“实学课堂”教学节活动让大家看到了他们在积极回应时代对人才培养新要求方面做出的努力这个活动意义重大不仅在于展示成果还在于凝聚共识明确方向给同类地区提供有益参照经验和面临的挑战也给其他地区提供了参考借鉴意义重大的是把研讨焦点对准跨学科主题学习和素养导向评价改革这些关键领域还有把多层次多维度研讨交流明确实践方向这样做的效果非常显著所以大家都非常关注这个问题。