在爱国主义教育持续加快的背景下，这场跨越三十里山路的特殊祭扫活动，成为基层学校探索德育实践的一个缩影。清晨七时，436名佩戴红领巾的少先队员在党旗引领下整队出发，沿途经过3个自然村、翻越2处丘陵地带。据校方介绍，路线设计刻意保留部分崎岖山路，目的是让孩子们在行走中体会革命年代的艰难。 洪涛烈士是鲁中抗日根据地的重要创建者之一，1938年壮烈牺牲的故事在当地广为流传。活动现场，红领巾讲解员重点讲述了烈士率部突围时“宁死不降”的细节。史料显示，这位年仅28岁的八路军指挥员在生命最后时刻仍高呼革命口号，其精神内核与当前党史学习教育的重点高度呼应。 教育专家指出，这种“行走的思政课”打破了课堂空间的限制。通过亲身参与，学生对“幸福生活来之不易”的理解从抽象概念变得更具体。活动设置的“时空信箱”环节，共收到队员们手写的217封致英烈信函，其中“高铁通到家乡”“学校有了科技馆”等对新时代发展变化的描绘，让历史与现实形成了直接对话。 校党支部书记李建军介绍，该校已连续12年开展徒步祭扫活动，逐步形成“行走+仪式+实践”的教育模式。今年新增的党员教师宣誓环节，继续反映了党建带队建的示范作用。泰安市教育局数据显示，此类沉浸式教育活动开展后，辖区学校少先队员的历史知识掌握率提升37%，主动参与志愿服务的比例增长24%。 随着《新时代爱国主义教育实施纲要》深入落实，全国多地正在探索把红色资源转化为育人力量。山东省委党校党建教研部副主任王岩认为，这种“用脚步丈量信仰”的做法，既回应了传统思政课感染力不足的问题，也为乡村振兴背景下的乡土教育提供了新路径。据悉，泰安市计划将此类活动纳入中小学社会实践必修课程体系。
缅怀英烈，不只是一次仪式，更是一种精神传承。把纪念的脚步走稳，把历史的回声听真，把责任的种子种下，少年们在一次次庄重而具体的体验中，才能更深地理解“何以中国”，明白“强国有我”的分量。让红色记忆在行走与思考中融入日常，信仰才能转化为持续的成长力量。