元旦假期期间，甘肃省科技馆推出了一场以科学“马”为主题的科普活动。活动把现代科学原理与传统文化元素结合起来，为公众提供了一个既能学到知识、又富有趣味的节日选择。活动现场，孩子们围实验台前，通过“马德堡半球”实验直观感受大气压强的作用；亲子家庭则协作完成“蜗牛机器人”挑战，在游戏中提升配合与沟通。这些互动项目吸引了大量观众参与，也让原本抽象的科学概念变得更易理解、更可感知。活动之所以受到欢迎，主要体现在三个上：一是将传统文化与现代科学有机结合，例如《旋转的光影魔法——走马灯手工课》呈现传统工艺的同时，带出对应的热力学原理；二是活动形式丰富，涵盖实验秀、挑战赛、手工课等，兼顾不同年龄段观众的兴趣与需求；三是强调动手实践，让参与者在操作中理解科学原理。就效果来看，本次活动取得了较好的科普传播成果。数据显示，元旦期间科技馆接待观众超过1.8万人次，其中主题课程与实验秀参与人次达1.2万。值得关注的是，红色主题系列活动通过电影展映、知识问答等形式，将红色教育与科普体验结合，探索了“红色教育+科普实践”的活动路径，获得家长与青少年积极反馈。面向未来，这类创新科普模式仍有较大拓展空间：一上，实践表明传统文化与现代科学可以形成有效联动；另一方面，寓教于乐的呈现方式更贴近当代青少年的学习习惯。科技馆表示，将继续探索更多科普形式，持续提升公众科学素养。
科学教育的关键，在于让学习在自然体验中发生；甘肃科技馆的这次实践表明，当科普活动设计更贴近生活、融合更有创意、互动更充分时，科学不再显得遥远，而会以更直观的方式进入公众视野。下一步，科技馆等科普机构可在此基础上持续推进创新探索，让更多公众尤其是青少年在参与与思考中亲近科学、理解科学，助力全民科学素养提升与创新型社会建设。