2021年的5月30日，第六届全国中小学生统计作品设计创意活动启动了，6月30日截止收稿。 这次活动一共有2605份作品，这个数量比之前都多。其中小学生提交的作品最多，有1763份，占了总数的68%。 另外还有中学组和特殊教育组的作品，这次特殊教育组也独立成组了，总共提交了40份。除了作品，还有188份小论文。 评审会在7月24日在北京师范大学统计学院举行，大家把这个当成是北师大服务社会的名片。国家统计局统计教育培训中心、中国统计教育学会基础教育分会、特殊教育统计分会还有很多单位都来了。 浙江省台州市黄岩学校的校长提到基层教师很重要，要先把老师培训好。特殊教育分会会长建议把画廊和美术馆变成第二课堂，让残障孩子也能参与进来。 北师大统计学院院长说这次活动不仅仅是收作品和评审，还应该丰富形式。 大家讨论如何让活动更火、作品更精、学生更爱。 人民教育出版社数学室主任提到小初高应该分龄、分标准来做。 基础教育分会会长说很多选题很有意思，但是数据挖掘不够深入。 美术教研员觉得选题要更聚焦一些。 国家统计局教育科研处的处长说要扩大队伍，把各地教研员拉进来。 最终有171份作品脱颖而出，其中小学低年级16份、高年级100份、初中组28份、特殊教育组6份、论文组21份。 国家统计局统计教育培训中心主任表示这次活动是统计普及的起点。他们计划举办暑期夏令营，让师生面对面交流；用优秀作品打造示范课；建立资源库方便大家取用；探索与高校和媒体合作。 这次评审会让大家对未来有了更多期待。