基础教育改革持续深入的背景下，山西省新绛县梁公路小学以一场富有教育指向的开学典礼，呈现了基层学校落实立德树人的具体做法；典礼以“骐骥驰骋 未来可期”为主题，也从一个侧面反映了县域学校在提升办学质量上的新进展。开学典礼按规范流程进行，在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。校委会代表在致辞中提出，学生综合素质的培养要从三个上同步推进：先立行为习惯，做到懂礼貌、尊师长；再促学习能力，做到爱学习、善思考；同时强化身心健康，坚持爱运动、强体魄。这个思路与当前教育评价改革强调的全面发展方向相契合。表彰环节中，获得“梁小好少年”称号的学生代表接受荣誉。学校推行多元评价——弱化“唯分数”取向——把品德修养、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等纳入综合考量，体现了《深化新时代教育评价改革总体方案》在基层的具体落实。教师代表发言强调“勤学善思”的教学主张，与启发式、互动式课堂改革的理念一致。学生代表以“以梦为马”表达新学期目标，展现了理想信念教育的成效。集体宣誓环节围绕“尊师守纪”“笃行致远”等内容展开，与《中小学德育工作指南》的要求相呼应。校长在总结讲话中把“坚持阅读和运动”作为新学期的重点，回应了当前学生体质健康和人文素养需要加强的现实问题。学校将“文明礼仪”“书香校园”“阳光体育”等项目协调的做法，为县域小学开展素质教育提供了可参考的路径。教育专家认为，具有仪式感的教育活动有助于增强师生的集体认同和行动自觉。梁公路小学将传统文化中的“龙马精神”与现代育人理念结合，形成了较为清晰的育人表达。随着“十四五”教育发展规划持续推进，这类注重内涵、重在落实的办学实践仍将不断出现。
开学典礼的意义——不止在于完成一场仪式——更在于为一学期的行动定下方向、把共识落到细处；把“骐骥驰骋”的昂扬状态落实到每天的阅读、课堂的专注、运动的坚持，才能让誓言有结果、让荣誉变成习惯。以规则立身、以奋斗立学、以文明立行，在日复一日的积累中，才能走向更可期的未来。