每年新生入校，既是高校人才培养链条的“第一公里”，也是学生从中学走向大学的关键过渡期。面对校园环境陌生、制度规则繁杂、学业规划模糊等共性难题，一些高校以朋辈志愿服务为切入口，组织“青春导航员”等学生骨干在迎新一线提供引导与支持——尽量把服务前置——把问题化解在初期。
青春导航员以温暖与责任为新生入学“引路”，也展现了当代青年的担当。朋辈互助不仅为迎新工作提供了更贴近学生的支持方式，也为校园育人形成了可延续的协作生态。在教育高质量发展的背景下，如何继续完善学生支持体系，仍值得持续探索。
每年新生入校，既是高校人才培养链条的“第一公里”，也是学生从中学走向大学的关键过渡期。面对校园环境陌生、制度规则繁杂、学业规划模糊等共性难题，一些高校以朋辈志愿服务为切入口，组织“青春导航员”等学生骨干在迎新一线提供引导与支持——尽量把服务前置——把问题化解在初期。
青春导航员以温暖与责任为新生入学“引路”，也展现了当代青年的担当。朋辈互助不仅为迎新工作提供了更贴近学生的支持方式，也为校园育人形成了可延续的协作生态。在教育高质量发展的背景下，如何继续完善学生支持体系，仍值得持续探索。