新时代基层治理体系现代化建设背景下，南京市创新推出未成年人参与社区共治的实践样本。2月4日启动的"红雁小卫士"项目，由市青年志愿者协会牵头，联合社区、学校及专业救援机构共同实施，开创了安全教育从课堂走向社区的新路径。 当前我国未成年人安全教育仍存在重理论轻实践、家校社联动不足等问题。统计显示，近三年涉及未成年人的社区安全事故中，70%与基础安全知识缺乏有关。此次活动中，专业救援人员李颜采用情景模拟教学法，将应急逃生、消防设施识别等专业知识转化为互动游戏，有效解决了传统安全教育形式单一的问题。 实践环节的设计凸显了活动特色。23名来自琅琊路小学的学生在社区网格员带领下，分组对小区消防设施、水电线路等重点区域展开系统排查。值得关注的是，参与者不仅记录楼道堆放物等显性问题，更发现了部分防盗网未设逃生口等专业隐患。这种"小手拉大手"的模式，既提升了排查覆盖面，又通过儿童视角发现了成人容易忽视的细节。 从深层意义看，这一目实现了多重价值：其一构建了"学习-实践-反馈"的闭环教育体系，监测显示参与者安全知识掌握率提升至92%；其二创新了基层治理参与机制，据统计南京已有8个社区计划推广该模式；其三培育了未成年人的社会责任感，活动后85%的家长表示孩子主动提醒家庭消除安全隐患。 业内专家指出，这种校社协同模式具有可持续性发展潜力。一上依托社区网格化管理体系保障常态化运行，另一方面通过建立"小卫士"成长档案形成长效激励机制。南京市文明办涉及的负责人透露，下一步将制定标准化操作手册，推动项目在全市中小学覆盖实施。
未成年人的安全关乎千家万户的幸福，也关乎社会的和谐稳定；南京这次活动的成功说明，当学校、社区、专业机构等各方形成合力，把安全教育融入学生的日常生活和社会实践时，安全防护就不再是空洞的概念，而是学生能感知、能参与、能践行的具体行动。这种全社会、全方位的安全教育体系，正是保护未成年人安全的有效途径，值得深入推广和完善。