1月5日，东南大学吴健雄学院和南京市第九初级中学正式签署了合作协议。这个举措意味着双方要一起努力建立一个新的机制，给拔尖创新人才的培养创造更好的条件。我国现在非常重视教育和科技的发展，所以这次合作给大家提供了一个重要的实践机会。东南大学吴健雄学院一直以来都是培养基础学科人才和卓越工程师的重要机构，而南京市第九初级中学则是全国第一所设立“吴健雄班”的初中学校。这个班专门培养学生的科学素养和创新能力。玄武区教育局局长张恒柱在启动仪式上讲话时说，这个合作对于整个区域基础教育的改革来说非常有意义。 吴健雄先生倡导的爱国、创新、求实、奉献精神将贯穿这次合作的始终。东南大学吴健雄学院党把这个精神当作这次共建的价值基石。学院给参与共建的师生提供了三大核心资源：科学家精神教育资源、学术导师资源和前沿科创资源。把这些资源整合到合作中来，目的就是为了培养更多优秀的学生。 东南大学吴健雄学院与南京九初不仅是两所学校之间的合作，更是一次探索拔尖创新人才培养新路径的重要实践。他们建立了常态化的互动通道，给大家提供了很多参考价值。南京市第九初级中学这次用AI数字人技术来解读“吴健雄班”的申报细则，展示了现代教育技术与传统育人理念相结合的魅力。 随着全球科技竞争越来越激烈，各国都开始加强早期科学教育布局。我国也出台了相关政策文件来推动大中小学协同合作，探索拔尖创新人才早期培养模式。这次合作正是对这些政策部署的积极响应。通过构建高校和中学之间的育人共同体，能够让优质教育资源更好地下沉到基层去。 这种模式不仅能给基础教育阶段创新人才培养提供重要参考，还能破解拔尖创新人才培养中存在的衔接难题。教育专家认为，在机制上建立起常态化互动通道，在内容上实现科学家精神培育与创新能力培养有机结合，在方法上探索数字化手段赋能传统教育的新路径都非常重要。 这个共建计划让更多人关注到拔尖创新人才培养这个重要问题上了。随着合作深入开展产生的示范效应将会持续释放出来，推动教育、科技、人才一体化发展贡献基层智慧。最终还是为了服务于国家战略人才力量建设全局。