咱们来聊聊那个叫“肉肉”的神奇世界。开学第一天，孩子们就在那七嘴八舌地商量，能不能把班里的自然角改造成多肉角。一个孩子说不如叫“肉肉角”，全班人就炸开了锅，都想知道这“肉肉”到底是个啥。为了搞清楚这东西，老师就把好几盆多肉搬来了。孩子们手里捧着圆滚滚的、还有带尖刺的小盆栽。 大家把多肉和平时的绿叶一比，发现这叶子厚得跟小胖子似的。老师还讲，多肉会把水存在叶子里。大家围上去用手摸摸捏捏，有的说软得像橡皮泥，还有的问仙人掌为啥也叫多肉。老师查了查图片，说仙人掌其实也是多肉家族的成员。 后来我们就开始养这些小植物，像照顾自家宝宝一样。有的孩子早上浇水，课间把它们挪到窗边晒太阳，晚上还记笔记。结果有一次有盆叶子烂了，大家就开始猜测原因——是水浇多了？还是肥不够？最后发现原来是土壤板结加上浇水太勤。大家决定三四天浇一次水，还要多松土、保持通风。过了几周，那些烂掉的叶子底下居然冒出了嫩绿的新芽。更神的是那些被丢在一边的叶片也没白费力气，竟然自己生根发芽了。 接下来就是亲自种多肉了。我们用酸奶杯做实验：有的把叶片平铺在土面上等着生根；有的把小崽直接移到酸奶杯里填土浇水；还有的用牙签把不同品种接在一起看会不会生出“混血宝宝”。虽然过程中也有不少失败的时候，但是大家把“失败是成功之母”写进了班级公约。 到了美术区的环节就更有意思了。有一组用黏土做成立体的多肉盆景；有一组画画用深浅绿铺出层次感；还有一组给多肉编了首儿歌叫《胖嘟嘟》，旋律简单但充满童趣。 这次活动让大家从一片不起眼的小植物开始，经历了观察、猜测、验证、失败再到成功的过程。老师只是在旁边搭台子、递工具、做观众而已。自然角现在已经变成多肉角了，故事还没完呢——以后掉落的叶子或者发芽的种子都会被童眼捕捉到。咱们就让小小的多肉继续陪着孩子们长大吧！