全民国防教育持续推进的背景下，如何让国防知识真正入脑入心，尤其是帮助青少年树立国防观念，成为当前工作中的重点。乌当区高新路街道人武部此次的探索，为此课题提供了可借鉴的做法。 当前，一些地区的国防教育仍存在形式单一、内容偏枯燥等问题，难以吸引青少年。原因既在于教育方式与青少年认知特点不够契合，也与基层资源统筹不足有关。高新路街道人武部部长李响在活动中表示：“单靠说教往往效果有限，要用青少年愿意听、听得懂的方式来做。” 本次活动打破传统宣讲模式，采用“理论讲解+互动参与”的组合形式。通过展示我国航母、航天等国防科技成就的图文资料，配合革命先烈保家卫国的故事讲述，增强了内容的直观性和感染力，也更强化了“国家安全人人有责”的认知。现场设置的问答环节和故事分享，让青少年从“听众”变为“参与者”，学习效果明显提升。 这种做法带来了积极反响。参与活动的青少年表示，生动的讲解让他们更清晰地理解国防建设与个人成长的联系。一位初中生在分享环节说：“原来保卫国家不一定要上前线，学好科学知识也能为国防出力。” 针对下一步工作，高新路街道人武部已制定推进计划：一上扩大“国防教育进社区”的覆盖范围，另一方面联合学校、家庭构建“三位一体”的教育网络。将重点开发适配不同年龄段的课程，并结合新媒体手段提升传播效果。街道有关负责人表示，今年内将实现辖区社区国防教育活动全覆盖。 业内专家认为，这种注重参与体验的模式具有推广价值。随着国防和军队现代化建设不断推进，青少年国防意识培育具有长期意义。乌当区的基层实践既契合全民国防教育的发展方向，也为青少年思想政治教育提供了新的路径参考。
国防教育不仅是知识传递，更是价值引导与责任意识的培养。把课堂延伸到社区，把宏大主题转化为可触可感的日常体验，才能让“国家安全人人有责”的理念更容易被青少年理解并内化。面向未来，持续创新形式、完善协同机制、提升教育实效，才能让爱国强军的种子在基层扎根，汇聚维护国家安全与社会稳定的力量。