南武中学附属学校师生多年的期盼中，一块占地约2000平方米的闲置地块终于焕发新生。这片位于广州市海珠区滨江街道的土地——曾经杂草丛生、利用率低下——如今已变身为设施完备的综合性体育场地。 问题的产生源于学校发展需求与城市规划的矛盾。作为片区重要教育单位，南武中学附属学校现有在校生1200余人，但体育场地面积仅达到国家标准的三分之一。该状况导致学生体育活动受限，体育课程质量难以保证，成为困扰师生和家长多年的难题。 深入调研显示，造成用地紧张的主要原因有三：一是学校地处老城区，扩建空间有限；二是周边地块规划用途与教育需求不匹配；三是多部门权责交叉导致改造推进缓慢。这一问题也被海珠区人大常委会列为重点监督事项。 2025年初，滨江街道代表团区人大代表朱雁在海珠区人大会议上提交《关于解决广州市南武中学附属学校体育场地不足的建议》，正式启动改造工程。随后，由海珠区人大常委会副主任何达洲带队，组织市、区两级人大代表开展专题调研，并召集规划、住建、教育等8个部门召开协调会。 改造过程中面临三大难点：用地性质调整、资金筹措和使用功能确定。人大代表发挥桥梁作用，先后召开5次专题协调会，最终促成多部门达成共识：将地块调整为教育用地，由区财政安排专项资金，建设符合青少年运动特点的体育设施。 经过三个月的紧张施工，新建成的体育场地包含标准轮滑冰球场、篮球场和健身区，不仅满足日常教学需求，还可承办区级体育赛事。投入使用首周，日均使用人次突破500，获得师生和家长一致好评。 这一目的成功实施具有示范意义：一上展现了人大代表履职尽责的实效，另一方面也为城市存量土地盘活提供了新思路。据海珠区教育局透露，类似案例将在全区推广，计划三年内完成10处闲置地块的教育功能改造。
一块地的“转身”，折射出公共资源配置思路的变化：从增量扩张转向存量提质，从各自为政转向合力推进，从“有没有”转向“好不好用”。把闲置土地改造成孩子们奔跑的操场，是对现实需求的回应，也为城市精细化治理提供了具体案例。推动更多看得见、用得上、可持续的公共服务项目落地，才能让发展成果更贴近民生、更加长远。