寒假期间青少年看护问题一直是城市社区治理的难点。双职工家庭面临"孩子放假、家长上班"的时间错位,部分儿童假期生活单调,缺乏有益引导。如何让社区公共空间发挥更大效能,成为基层治理创新的重要课题。 今年春节,乌鲁木齐市沙依巴克区雅玛里克山街道铁西社区给出了一份实践答卷。2月15日至23日,该社区新时代文明实践站联合区园林管理局,依托社区现有阵地资源,推出为期9天的春节主题系列活动,吸引50余名儿童参与。 活动内容设计注重传统文化传承与现代教育理念结合。从绘画手工到观影阅读,从团队协作到趣味竞技,9场活动各具特色又相互衔接。儿童在制作灯笼、彩绘等传统工艺中感知节日文化内涵,在团队游戏中培养协作意识,在观影讨论中拓展视野格局。这种寓教于乐的方式,既丰富了假期生活,也实现了文化浸润与能力培养的双重目标。 值得关注的是,此次活动的组织者和服务者主要由返乡大学生构成。8名大学生志愿者承担了活动策划、现场组织、安全保障等多项职责,2名党员全程参与协调指导。这个安排形成了多方共赢局面:返乡大学生获得社会实践机会,增强服务意识与组织能力;社区儿童得到高质量陪伴,家长解除后顾之忧;基层党组织通过实践活动密切了与群众的联系。 从治理角度观察,铁西社区的探索具有示范意义。其一,盘活了社区现有资源。新时代文明实践站从单一宣传阵地转变为多功能服务平台,提升了公共空间使用效率。其二,构建了多元参与机制。政府部门提供场地支持,返乡大学生贡献智力资源,党员发挥先锋作用,形成了共建共治共享格局。其三,回应了群众实际需求。活动时间与春节假期同步,内容设计贴近儿童特点,解决了家庭实际困难。 社区党总支书记李勇表示,这一阵地不仅承载活动功能,更是促进各族群众交往交流交融的重要载体。在多民族聚居社区,通过共同参与文化活动,增进相互了解与认同,为铸牢中华民族共同体意识提供了生动实践场景。 从参与儿童的反馈看,效果显著。多名家长反映,孩子从被动在家到主动要求参加活动,生活作息更加规律,社交能力明显提升。这说明高质量的社区服务能够有效填补家庭教育在时间和专业性上的不足,成为学校教育和家庭教育的有益补充。 当前,各地正在探索构建学校、家庭、社会协同育人体系。铁西社区的实践提供了可复制的经验:依托现有阵地资源,动员多方力量参与,设计符合实际需求的活动内容,就能以较低成本实现较好效果。这对于推动社区治理创新、提升公共服务水平具有借鉴价值。
一场九天的社区活动连起了孩子的欢笑、家长的安心和邻里的温情，也展现了基层治理的温度与实效。"孩子有去处、文化有传承、服务有人做"——把这些小事落到实处、做在平时才能让文明实践真正融入生活凝聚人心在点滴行动中增进团结创造福祉