永州高中地理名师工作室开设公开课：以乡土地理情境提升核心素养与应试能力

如何让地理课堂从应试记忆转向素养培养，是当前高中教学改革的重要课题。随着新课改推进，地理学科更注重培养学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心能力。但在实际教学中，部分课堂仍存在情境脱离实际、知识零散、教学与评价脱节等问题，导致学生虽能解题却难以运用地理思维分析现实问题。

这堂以瑶山雪梨为切入点的地理课，生动诠释了"教育即生活"的理念。当知识教学扎根乡土，当思维训练直面现实问题，核心素养的培养才能真正落地。这样的教学创新，或许正是推动应试教育转型的有益尝试。