在高等教育多元化的背景下，如何引导新生从“被录取者”转变为“主动学习者”，成为高校教育的关键课题；香港中文大学（深圳）以一场别开生面的开学活动回应了此挑战——没有传统的领导致辞，校长徐扬生院士与十余名顶尖学者围坐畅谈，将“大学是什么”这一抽象命题转化为生动的精神指引。
大学之“大”，不在于校园面积或课程数量，而在于能否帮助青年在不确定的世界中找到方向、提升能力、塑造品格。这堂“第一课”所强调的好奇心、长期主义与责任担当，既是学术与职业的起点，也是回应国家与未来的召唤。将“大学”二字铭刻于心，更要将其融入每一天的学习、每一次实验、每一个选择之中。