这个故事发生在四川省乐山市夹江县，黄莉琳用非常生动的方式教大家如何给孩子的情感账户存钱。她把每个孩子的内心比作一座银行，存进去的不是物质财富，而是安全感、信任感和被理解的感觉。父母每天的一言一行其实就是在这个账户里进行操作，积少成多的好东西能让孩子以后面对困难时有心理底气。黄莉琳还特别提到了几种表达爱的方式，比如陪孩子玩游戏、送个小礼物、帮个忙、抱抱孩子或者好好夸夸他们。每个孩子喜欢哪种方式不太一样，家长得多观察多聊天才能找到最合适的办法。 黄莉琳还讲了六个具体的做法，叫做“6C”家长素养模型。这个模型把抽象的道理变成了容易上手的动作指南：给孩子真心的爱（Care），守住他们的秘密（Confidentiality），真正懂他们的心（Comprehension），用智慧指引方向（Wisdom），认真听孩子说话（Listening），最后给他们支持（Support）。夹江县心理服务中心的这次活动其实是夹江县第二小学校搞的，学校负责人说这是他们推进家校社合作的一步大棋。 学校一直在努力建设心理健康教育网络，不光是定期请专家来上课，还会设心理咨询室搞专题培训。目的就是帮助家长转变观念、学会科学的教育方法，共同营造一个让孩子健康成长的好环境。毕竟家庭教育是一个生命影响另一个生命的过程。 从“情感账户”的比喻到“爱的语言”的具体解释，再到“6C素养”的系统构建，这个讲座其实反映了当代教育工作者对儿童心理健康的重视。当父母学会用科学的方法为孩子存钱，当学校和家庭形成合力的时候，我们就有理由相信每个孩子都能长成参天大树，既能温暖自己也能照亮别人。这正是新时代教育工程最动人的地方。