咱们班级为了帮大家合理用AI，特意制定了个公约。毕竟现在AI工具越来越多，小学生在班里用，怎么用才对呢？这份公约的主要想法是告诉大伙儿，AI就是个帮手，不能当偷懒神器。它是来帮咱们理解知识、提高效率的，不是拿来替代脑子的。使用的时候，大家一定要诚实守信、保护隐私，绝对不能乱传谣言或者不文明的内容。 这公约里有几个大原则得记住：遇到难题先自己想，想不出来再去问AI。还有呢，别指望它能替你写作业，顶多就是帮忙改改错别字或者列个提纲。大家在给AI输入信息的时候，也千万要小心，别把个人隐私都泄露了。 针对不同的学科，咱们也有不一样的规矩。比如语文写作这块儿，你可以用AI找找灵感，但绝对不能让它帮你写作文。数学做题也是一样的道理，能用AI帮你解释思路就很不错了，但别直接抄答案上去。 为了让作业规范点，我们把作业分成了三类：必须自己独立完成的；可以在家长看着的情况下稍微用一下AI的；还有可以当成资料用的合作探究类作业。不管用哪种方式来写作业，都建议大家按照“五步法”来操作：先自己琢磨琢磨，再去问问AI的意见；然后对比一下答案看看有什么不一样；修改一下自己写的东西；最后再好好总结反思一下。 为了鼓励大家问出有质量的问题，公约里也提了点小建议。比如你可以跟AI说“请你一步一步给我讲思路”，这样比直接要答案要好得多。家长这边也得配合配合啦，平时多盯着点孩子有没有照抄或者代写的情况，还要控制一下用AI的时间。 如果发现有人违反了规定怎么办呢？比如说直接用AI生成整篇作文交上去了——那肯定得给点儿教育处理才行。咱们就是想通过这个公约告诉大家：把AI当成好帮手，它就能帮你变得更聪明、更会思考；要是乱用的话，可就把事情搞砸咯！ 让咱们一起努力吧！让AI工具变成咱们学习上的好朋友！