新学期开启在即，如何引导青少年在假期中走出课堂、融入社会、增长才干，成为学校和社区共同关注的课题；大同市云冈区平盛街道安荣里社区以此为契机，精心设计了多项贴近生活、富有意义的志愿服务项目，让青少年在参与社区建设的实践中获得成长。 此次实践活动围绕三个主要内容展开。在社区图书室，学生们在工作人员指导下分工协作，认真擦拭书架、分拣整理书籍、有序上架，将阅读空间打造得焕然一新。这个环节让学生们在细致的劳动中体会到维护公共文化阵地的重要性，也为社区居民营造了整洁舒适的阅读环境。在健康宣传环节，青少年志愿者们走进小区广场和楼栋庭院，向居民发放健康宣传手册，讲解春季传染病预防、合理膳食、居家安全等知识。这种"小手拉大手"的宣传形式既生动亲切，又增强了居民的健康意识。最具温度的是入户慰问老人环节。学生们带着真诚的祝福走进独居和高龄老人家中，陪伴老人谈心，帮助打扫卫生、整理杂物，用一句句问候和一次次搀扶传递关怀，让尊老爱老的传统美德在代际互动中得以传承。 从深层意义看，这类实践活动具有多重价值。对青少年而言，通过参与志愿服务，他们在劳动中体会奉献的快乐，在服务中锤炼责任担当，这是课堂教育的重要补充。对社区而言，学生们的参与美化了环境、传递了文明理念，增强了社区的凝聚力。对社会而言，这种校社联动的实践模式为培养适应时代需要的新人提供了有益探索。 平盛街道安荣里社区负责人表示，将继续搭建校社联动实践平台，常态化开展青少年志愿服务，让青春力量在社区扎根，让文明新风在家园浸润。这一承诺反映出基层社区对青少年成长的重视，也表明了社区治理创新的新思路。
基层治理的成效往往体现在细微之处：一间整洁的图书室、一次贴心的健康宣传、一段温暖的老人陪伴；让青少年走进社区实践，不仅是开学前的"热身"，更是一堂生动的社会责任课。当更多青少年在服务中成长、在实践中理解社会，社区共建共治也将获得更持久的力量。