把教育作为区域发展的战略核心，“三个优先”的保障机制让贵阳云岩区在2025年9月之前，成功把贵州省财经大学旧址盘活为鹿冲关校区，有效缓解了学位紧张局面。区长王黔表示，该区在民生总支出261亿元中，投向教育的高达75.7亿元，占比长期稳定在30%左右。这个小城区人口密度高，要解决“学位缺、资源缺、教师缺”的难题并不容易。云岩区委主动对接省级和市级层面，把大学迁出后闲置的校园转化成了宝贵的教育增量。这个举措不仅优化了学校布局，也展现了他们破解困境的决心。为了做好这项工作，区里成立了由领导挂帅的专项机制，各部门协同发力，进行大胆探索。 在具体操作上，云岩形成了“1+4”的经验体系。这里的“1”是指政府和学校都有强烈的荣誉感；“4”则是指四条关键路径：一是坚持高位推动确保改革方向不偏；二是借力北京、上海等发达地区的优质资源；三是强化“师资”与“教研”双轮驱动；四是围绕学生核心素养推动“五育并举”。针对“守住公平底线、抓好质量提升”的目标，云岩区在扩大资源供给的同时更注重内涵发展。王黔强调，推动高质量发展离不开党政主导的战略定力、真金白银的投入、开拓创新的能力以及聚焦内涵的建设路径。 作为贵阳的历史文化原点和全省教育高地，云岩区近年来相继获评“全国中小学科学教育实验区”“全国义务教育教学改革试验区”等多项国家级荣誉，在全省率先通过“国家学前教育普及普惠区”验收评估。在“十四五”期间，这里把崇文重教的传统转化成了切实的制度安排与资源倾斜。为了让校长安心办学、让教师无后顾之忧，云岩区给教育投入了大量资金。“学在云岩”品牌的形成根植于深厚的文化基因、政府的优先保障以及广大教育工作者的创新。它不仅是历史文脉的延续，更是通过主动改革把挑战转化为发展动能的生动写照。这个探索经验对于办好人民满意的教育具有积极的借鉴意义。