2008年，中央美术学院美术馆把它的历史从王府井校尉胡同的陈列馆搬到了花家地校区，由国际建筑大师矶崎新设计了新馆。2010年，这个美术馆入选了首批“全国重点美术馆”，给大家展现了它在国家层面上的专业水准和社会贡献。这个美术馆拥有2.3万件（套）藏品，涵盖了从古代艺术珍品到现当代创作精华，形成了中国美术发展的脉络。其中战国“三弦纽螭纹镜”、宋代《山鹊枇杷图》等古代文物，还有张安治的《群力》、卢沉的《霜林醉酒图》等近现代代表作并列陈列，把中国艺术精神的承续与演变系统地展示给公众。毕业于中央美术学院的教师宋钊旭每周都会带领孩子们到这个美术馆感受艺术。他把这个地方形容为“触摸历史、感知美的立体课堂”。这个美术馆的公共教育体系非常有责任感，它推出了各种体验活动和美育课程，针对不同年龄层设计课程内容。在毕业展这样的大型活动中，还有像交互装置《龙宫影戏》这样的作品鼓励观众亲手体验皮影操作。中央美术学院美术馆不仅仅是个展览空间，更是给学生提供了丰富学术资源的地方。版画系研究生杨雅格表示自己常常在重要创作前来这里浸泡整日，从古代珍品到当代实验艺术都能为他提供创作灵感。这个美术馆也给中央美术学院马克西莫夫油画训练班的学生们提供了很好的展示平台。策展团队通过文献、影像与作品的分层叙事，在一层构建历史语境，在四层集中展示侯一民、詹建俊、靳尚谊等艺术家的实践成果，清晰勾勒出上世纪50年代中国油画从吸收外来技法到探索本土语言的转型路径。馆长靳军指出展览的价值在于搭建连接过去、现在与未来的桥梁。 现在这个美术馆已经超越了传统陈列功能，主动承担起了社会美育使命。它的展览策划集中体现了它的学术理念。近期举办的“请进来的油画——中央美术学院马克西莫夫油画训练班教学成绩回顾展”就是一个例子。策展团队通过文献、影像与作品的分层叙事，在一层构建历史语境，在四层集中展示侯一民、詹建俊、靳尚谊等艺术家的实践成果，清晰勾勒出上世纪50年代中国油画从吸收外来技法到探索本土语言的转型路径。这次展览给大家展示了徐悲鸿笔下马为何不点睛等问题。 这次活动吸引了很多观众前来参观徐悲鸿笔下马为何不点睛等问题，还有现代油画形式等方面也引发了大家浓厚兴趣。这个美术馆明亮的展厅内充满了一群充满探究欲的小观众他们提出各种问题来感受艺术。 2008年，中央美术学院美术馆把它的历史从王府井校尉胡同的陈列馆搬到了花家地校区，由国际建筑大师矶崎新设计了新馆。建筑外观以石材幕墙与流动曲线构成山形意象，灰色岩板如鳞片般层叠，与校园环境和谐共生它本身就是一件融合现代设计与东方美学的巨型作品。 2010年，这个美术馆入选了首批“全国重点美术馆”，给大家展现了它在国家层面上的专业水准和社会贡献。这个美术馆拥有2.3万件（套）藏品涵盖了从古代艺术珍品到现当代创作精华形成了中国美术发展脉络其中战国“三弦纽螭纹镜”、宋代《山鹊枇杷图》等古代文物还有张安治《群力》、卢沉《霜林醉酒图》等近现代代表作并列陈列系统展示了中国艺术精神承续与演变。 毕业于中央美术学院的教师宋钊旭每周都会带领孩子们到这个美术馆感受艺术他把这个地方形容为“触摸历史感知美的立体课堂”。 这个美术馆公共教育体系非常有责任感推出各种体验活动和美育课程针对不同年龄层设计课程内容在毕业展这样大型活动中还有像交互装置《龙宫影戏》这样作品鼓励观众亲手体验皮影操作模糊了创作者与观赏者界限这种沉浸式互动式教育模式潜移默化培养公众审美能力与创新思维。 中央美术学院美术馆不仅仅是个展览空间更是给学生提供丰富学术资源版画系研究生杨雅格表示自己常常在重要创作前来这里浸泡整日从古代珍品到当代实验艺术都能为他提供创作灵感。 中央美术学院马克西莫夫油画训练班学生们提供很好展示平台策展团队通过文献影像与作品分层叙事在一层构建历史语境在四层集中展示侯一民詹建俊靳尚谊等艺术家实践成果清晰勾勒出上世纪50年代中国油画从吸收外来技法到探索本土语言转型路径馆长靳军指出展览价值在于搭建连接过去现在与未来桥梁。 现在这个美术馆已经超越传统陈列功能主动承担起社会美育使命策展集中体现其学术理念近期举办“请进来的油画——中央美术学院马克西莫夫油画训练班教学成绩回顾展”就是一个例子策展团队通过文献影像与作品分层叙事在一层构建历史语境在四层集中展示侯一民詹建俊靳尚谊等艺术家实践成果清晰勾勒出上世纪50年代中国油画从吸收外来技法到探索本土语言转型路径这次展览给大家展示徐悲鸿笔下马为何不点睛等问题。 这次活动吸引很多观众前来参观徐悲鸿笔下马为何不点睛等问题还有现代油画形式等方面也引发大家浓厚兴趣明亮展厅内充满一群充满探究欲小观众他们提出各种问题来感受艺术。