广东惠州市龙门县拿下全国学前教育普及普惠县，这事儿让大家挺意外。最近教育部发榜，全国只有90个地方获认定，龙门县就在这名单里。这可是国家级的认可，说明这几年惠州和龙门干得不错。教育部搞这个活动，就是为了破解“入园难”和“入园贵”，重点看普惠园覆盖率、公办园比例、钱投得够不够、老师待遇怎么样这些硬指标。龙门县能成功上榜，说明他们在这些方面都达标了，算是给其他地方树了个样板。 再看龙门县是怎么干的。核心思路是把规划做好，把劲儿使对地方。县里把学前教育当成民生大事来抓，一直坚持教育优先发展。他们紧紧盯着“公益普惠”这个方向不放，从党建、财政投入、队伍建设、管理效能、办园模式这五个方面一起发力。光扩大资源是不够的，还得优化布局。这几年惠州市动作挺大，“十四五”期间新建和改扩建了90个公办幼儿园项目，新增加了近2.8万个公办学位。这就像给大家吃了颗定心丸。到了评估的时候，惠州普惠性幼儿园在园幼儿占比已经高达92.99%，基本建好了一个以普惠为主的办园格局。 龙门县在这个基础上又搞了个新花样——城乡学前教育一体化管理资源中心。通过集团化、共同体的方式，把城里的好资源和经验搬到了农村去。这样一来就解决了城乡发展不均衡的大问题，初步把公共服务网络铺成了“覆盖城乡、布局合理”的样子。 要想提升质量，关键还得看老师和教学水平。龙门县在队伍建设上下了死功夫，通过招人、培训、涨待遇等办法留住了人才。他们还搞了个“高质量幼儿园共同体”，让不同园所互相学习交流，推动了课程改革和保教创新。这就保证了大家不光能“上得起”幼儿园，还能“上好”幼儿园。 这事儿其实是惠州大动作的一部分。惠州一直在推进教育强市建设，市里出钱出力统筹协调，给下面的区县创造了好条件。龙门县的成功就是市和县两级政府共同努力的结果。 这次获奖对惠州来说是个里程碑。荣誉归荣誉，更重要的是责任和新的起点。这证明只要政府带头投钱、创新体制、抓内涵建设，基层完全有能力建起优质均衡的学前教育体系。 以后惠州还会接着干下去。他们打算发挥龙门县的示范作用，指导更多区县跟着学。还要继续加大普惠供给、保障条件、提高育人质量。目标很明确：就是要把“幼有优育”的事儿干得更漂亮！为了实现中国式现代化里的教育公平和高质量发展贡献地方智慧和力量！