武汉市江岸区珞珈山街幼儿园最近搞了个挺有意思的活动，他们把园内的一片空地变成了“爱心集市”，专门让小朋友们把家里闲置的绘本、玩具拿来卖。这可不是普通的买卖，是老师专门设计的教育课，把“家园社协同育人”的想法给搬进来了。 这个活动是幼儿园联合街道还有社区居委会一起搞的，大家商量着把“旧物新生”的主题贯穿始终。幼儿园给每个孩子发通知，把家里不用的东西清理出来准备义卖。孩子们在家长的帮助下，自己动手给物品贴上价格标签，还画了海报，挺有主人翁的样子。老师们也没闲着，之前就通过情景模拟和角色扮演教孩子们认钱、算钱，重点是让他们明白分享和帮助别人是件好事。 活动当天，幼儿园按照年龄把摊位分好。你看那些“小摊主”多自信，推销起自己的东西来很起劲。现场还真热闹，有促销也有认真找零的，大家礼貌地讨价还价。这锻炼了孩子们说话算数和社交的能力，还让他们体会到了劳动创造价值。 卖完东西筹到的钱还有老师捐的款一共2000多块，这笔钱怎么花大家都看得见。家委会代表和老师一起数钱，账单直接发在家长群里公示了。后来街道、幼儿园还有社区坐在一起商量，选了些实用的生活用品装成了“新年爱心包”。 最后由党员老师、家长志愿者还有社区网格员组成的队伍去挨家挨户送物资。这种闭环的设计很靠谱，保证了钱花得明明白白，也让孩子看见了爱心是怎么传递的。 幼儿园的负责人说这是“以爱育爱”理念和“家园社协同”机制的一次完美结合。小朋友通过从头到尾参与活动，学会了处理闲置物品和保护环境的方法，更重要的是在行动中体会到了付出的快乐。 从大处看，这个活动打通了学校和家庭、社区的围墙。街道和社区提供了帮助信息和支持，让幼儿园的活动成了社会治理的一部分。这次义卖不仅温暖了八个家庭的孩子，更重要的是在他们心里种下了公益的种子。它展示了三方一起努力的力量，也给了我们一个如何教好德育和劳动教育的好例子。期待这种注重实效的做法能一直坚持下去，让爱的教育在三方互动中持续下去。