近年来，数字经济快速发展，内容平台、电商生态与品牌营销持续迭代，大学生就业与能力培养面临新的结构性课题：一方面，学生对新职业、新赛道的关注度提升，希望校期间获得真实项目和可验证的能力；另一上，传统课堂与产业一线之间仍存在“知识更新快、实践机会少、评价体系弱”的差距，导致部分技能难以在课程体系中有效沉淀，学生也不易形成可持续的职业路径与作品集；基于此，得物App联合百余所高校启动“造浪计划”，尝试将内容创作、电商运营、商品鉴别等行业能力以实战课程、训练营、任务机制等形式引入校园，形成“技能学习—实战锻炼—价值实现”的成长链路。据介绍，截至目前该计划已覆盖全国18个省市的101所高校，吸引超过15万名大学生参与。统计显示，参与学生累计创作优质内容10.2万余篇，一批校园创作者在扶持机制下成长为行业新锐达人。
当校园里的青春创意与实体经济转型升级的需求相遇，“造浪计划”搭建的不只是技能提升的平台，也折射出产教融合的现实价值——在服务国家品牌战略与青年成长需求的交汇处，企业通过创新实践探索人才培养的“第三种可能”。这种多方协同、互利共赢的生态构建，对促进更高质量就业具有启示意义。