在近代中国从传统学术向现代教育转型的过程中，知识获取面临三大难题：检索困难、普及不足、共享受限。传统文字工具依赖经验，查找费时费力；新兴学科和概念缺乏统一解释和规范标注；图书馆建设滞后，分类和检索标准不一，社会读者和基层学校难以获得系统的阅读资源。如何让知识更易获取、传播和学习，成为现代化进程中的关键问题。
王云五的贡献不仅在于编纂辞典和发明检字法，更在于通过工具和标准让知识变得清晰可查、实用易得。公共文化的进步往往始于细微的规则创新，成于长期的坚持和完善。回顾这段历史，其现实意义在于将"易读、易查、易得"的理念转化为具体实践，让知识真正成为人人共享的公共资源。