寒假期间，一批来自华北水利水电大学的在校学生，带着母校的嘱托与自身的成长感悟，踏上返乡宣讲之路；此活动已连续举办八届，逐渐成为该校推动青年学子社会实践、传递高校精神文化的重要载体。 此次宣讲活动的主角，是生态环境学院学生李祥杰与土木与交通学院学生陈玥涵。两人在指导教师刘洋的统筹带领下，专程返回江苏省海头高级中学，面向高二、高三两个年级的学生群体，分别开展有针对性的专题宣讲。 在活动筹备阶段，宣讲团队并未采取"一套方案走到底"的简单做法，而是充分考量不同年级学生的实际需求，量身定制了两套宣讲方案。针对高三学生，团队侧重于志愿填报指导、专业选择建议及备考心态疏导；针对高二学生，则着重介绍高校学科体系与未来发展路径，帮助其提前建立清晰的学业规划意识。这一差异化设计，体现出宣讲团队对受众需求的深入理解与认真态度。 活动当日，宣讲以报告厅专题讲座与高三班级近距离交流同步推进的形式展开。在讲座环节，团队成员系统介绍了华北水利水电大学的办学历史、学科优势、校园文化及招生政策，重点阐释了学校"情系水利，自强不息"的校训精神，以及"水利万物、生态报国"的使命担当。在班级交流环节，宣讲成员结合自身求学经历与专业认知，与学弟学妹们坦诚分享大学生活的真实面貌，并就学业压力、专业选择、未来规划等问题逐一解答，现场气氛热烈，互动踊跃。 从更宏观的视角来看，此类返乡宣讲活动的意义，已远不止于高校招生信息的单向传递。在当前高考志愿填报信息不对称问题依然突出的背景下，来自同一地域、有着相似成长背景的在校大学生，往往比任何宣传材料都更具说服力与亲和力。他们的现身说法，能够有效弥合高中生对大学生活认知上的盲区，帮助其在关键的人生节点做出更为理性、更为适切的选择。 同时，此次活动也在客观上强化了华北水利水电大学与省外重点中学之间的交流纽带。通过持续性的互动往来，高校得以在更广泛的地域范围内建立良好的口碑与认知度，为优质生源的培育与输送奠定基础。这对一所以水利、生态为核心学科方向的高校来说，具有重要的战略意义——唯有吸引更多志同道合、心怀家国的青年学子，才能持续为国家水利事业与生态文明建设输送高质量人才。 从参与者自身的成长维度审视，这场宣讲同样是一次深刻的自我教育过程。当学生走出校园、走进社会，以"使者"身份承担传播与引导的职责时，他们对母校精神的理解将更加深入，对自身专业价值的认同也将更加坚定。这种双向成长的内在逻辑，正是"寒假使者家乡行"活动得以持续焕发生命力的根本所在。
当大学生带着专业知识回到中学讲台——这不仅是母校情结的延续——更是青年一代担当的体现。"寒假使者"们用实际行动诠释了如何将个人理想与国家发展相结合，在服务社会中实现自身价值。