本周三下午，上海市徐汇区高安路第一小学三年级教室里发生一起意外；当时正上语文课的班主任江雨爽听到学生急促呼救，迅速判断为异物卡喉并当即施救，使用海姆立克法将卡在学生喉咙的异物排出——避免险情扩大。事后——学生家长通过学校邮箱发来感谢信，这位年轻教师的应急处置能力也因此受到关注。
这场课堂救援，既说明了教师的专业能力与责任意识，也凸显了校园安全体系建设的重要性。当“剪刀石头布”的急救口诀真正用在关键时刻，它所代表的不只是一次成功处置，更是对“生命至上”的具体落实。完善培训、常态演练、提高全员应对能力，才能让校园安全防线更扎实。