当前，我国教育改革面临新的时代课题。党的二十届四中全会明确提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，对创新型人才培养提出紧迫要求。北京市委教育工委随之提出"新域新质教育"理念，要求深化教育改革创新。在该背景下，丰台区推出"乐学公园"建设计划，将其作为推动教育形态重构、城市治理协同的创新实践。
把公园"用起来"、让教育"走出去"、使治理"联起来"，是城市精细化发展阶段的必然选择。"乐学公园"所指向的，不只是把课堂搬到绿地上，更是通过制度设计把公共资源转化为公共能力；面向未来，唯有坚持系统思维、守牢安全底线、完善协同机制，才能让更多城市在有限增量中做优存量，在共建共享中培育更具韧性的基层治理新动能。