在教育领域强调“立德树人”的背景下，如何让传统文化真正融入学生生活，成为青少年成长的养分？吕梁市第四中学用一场手工展作出回应；该校第五期手工活动以书签为载体，把诗词歌赋、传统节日、思想符号转化为可触可感的作品，让学生在动手创作中加深对传统文化的理解与认同。
一枚书签虽小，承载的却是文字之美、技艺之巧与价值之重；把传统文化从纸面带到指尖，从展厅带到书页，从作品带到生活，关键不在活动的热闹，而在持续的浸润与真实的参与。当更多学生愿意用自己的方式讲述传统、再造传统，文化传承就不再只是“被告知的历史”，而会成为“正在生长的当下”。