一、技术引路，智能教育迈入深度融合新阶段 2026年3月2日上午，华中师范大学第一附属中学一号报告厅召开“智启新程 向阳而生——智能技术教育创新实践研讨会”；校领导、一线教师及火山引擎、科大讯飞等合作方代表出席，会议由黄发享副校长主持。 会议聚焦智能技术在教育中的具体应用，围绕技术原理、课堂实践、平台建设与能力培养等内容，集中展示学校推进智慧教育的阶段性成果与下一步规划。 火山引擎华中教育解决方案架构师周佳伟分享了智能技术在大型文艺活动中的应用案例，重点解析视频生成、数字分身等技术的运行逻辑，并结合学校场景提出四个方向：丰富课堂内容供给、开展实时学情分析、生成个性化学习路径、沉淀并复用教师经验。他表示，智能技术的价值在于帮助教师将经验更好地系统化、工具化，而不是替代教师。 学校大数据中心主任彭景解读了智慧校园五年规划，提出到2030年建设全国领先的科技教育示范校。围绕“智慧校园建设”和“科技教育发展”两条主线，学校部署了2026年度10项重点任务，覆盖教师能力提升、科技创新教育和智能应用场景拓展，为智能教育推进提供了清晰的行动框架。 二、自主研发，学科智能体集中亮相彰显实践深度 本次会议的一大亮点，是教师团队自主研发的五大学科智能体集中展示。地理、生物、英语、数学及心理健康等学科应用依次亮相，表现为智能技术与学科教学融合的多样路径。 据介绍，上学期60余名教师在学校大数据中心的技术支持下，围绕课堂教学、作业设计等环节开展系统探索并取得成效。其中，英语教研组贺莉老师团队研发的初中英语口语辅助工具、数学组苏代辉老师团队研发的教师题目管理助手，分别在华中师范大学首届教育智能体设计大赛中获得教学赋能组二等奖和三等奖，说明了一线教师将技术转化为教学工具的能力。 教师查成林结合赴北京大学参加“智能时代教育思维重塑与技术实践”培训的学习体会，从大语言模型原理、人机协同的新认识、提示词工程实践三个上，梳理智能技术的关键特征与课堂应用路径，为教师提供可直接借鉴的实践思路。 科大讯飞教研中心教研员刘雨晴对2025年智能学习平台在学校的应用情况进行复盘，结合数据分析教学规律与薄弱环节，并提出2026年精准教学优化方案与落实举措，助力深入提升教学效率、推进因材施教。 三、坚守根本，技术赋能不忘立德树人初心 黄发享副校长在总结中指出，面对智能技术快速发展，教师除了扎实的学科基础与教学能力，还需要重点提升人机协同设计等五项核心能力。他强调，无论技术如何演进，“技术是手段，育人是根本”的原则不能改变，立德树人的方向不能偏离。 四、德育为基，班主任队伍建设同步推进 同日上午，学校学工处、团委、各年级主任、德育副主任及全体班主任、副班主任、生活教师召开新学期“回眸耕耘路，蓄势谱新篇”班主任培训工作会。校党委书记杨国红、校长徐惠出席会议，党委副书记王晓莺主持。 王晓莺结合学校本年度三项核心工作目标，解读五育融合的新要求，明确班主任工作的重点任务。她表示，加强班主任队伍建设、提升专业能力，是夯实育人基础的重要环节，也是促进学生全面发展、支撑学校高质量发展的关键。 会议分为两部分：第一部分由各年级交流上学期学生工作的实践成果与经验做法；第二部分由学工处、团委对新学期工作进行部署，进一步明确任务、统一步调。
教育创新归根结底指向人的成长。华中师大一附中以技术拓展教学边界、以德育稳固育人根基，在推进智慧教育的同时坚持立德树人。有关探索为学校教育改革提供了新的动力，也为人工智能时代的教育转型提供了可借鉴的实践样本。