近年来，随着教育改革的加快，如何整合社会资源、优化课后服务成为各地教育实践的重要课题。南京市青少年宫联合多所学校及专业机构，通过宫校联盟形式，构建协同育人新生态，为青少年提供更丰富的成长平台。 活动期间，与会嘉宾实地观摩了艺术、科技、体育等多元社团课程，涵盖篆刻、非遗手作、STEAM教育及运动项目等。这些课程不仅注重技能培养，更强调实践与创新能力提升，为学校社团建设提供了可借鉴的范例。同时，科技互动展区的智能硬件与算法模型体验，更展现了技术赋能教育的潜力，为课后服务注入新活力。 在主题研讨环节，专家围绕“教联体建设”“志愿服务实施”“人工智能与教学变革”等议题展开深入探讨。南京大学、南京体育学院等机构的学者指出，协同育人需打破传统教育边界，整合社会资源，形成家校社联动机制。分组讨论中，各校代表就课后服务优化、赛事合作等议题交换意见，共同探索实践育人的可行路径。 此外，活动还融入公益志愿服务，通过义卖、非遗手工体验等形式，强化青少年的社会参与意识。这个设计不仅丰富了实践内容，也反映了“在公益中成长”的教育理念。
教育是社会发展的基石；构建家校社协同育人体系，既是教育改革的需要，也是培养未来人才的重要途径。南京市青少年宫与学校的合作，为全国校外教育与学校协同发展提供了有益参考。未来，只有继续深化这种合作机制，发挥各方优势，才能为青少年成长创造更好环境，推动教育高质量发展。