随着清明临近，如何让未成年人在纪念先辈的过程中深化价值认同、增强文化自觉，成为基层开展未成年人思想道德建设和儿童关爱工作的重要课题；当前，部分孩子对革命历史和传统节日的理解较为碎片化，需要通过实践体验将“记忆”转化为“认同”，将“参与”转化为“成长”。 原因： 英烈精神和家国情怀的培养需要具体场景和仪式教育。对少年儿童而言，庄重的纪念活动、集体参与的肃穆氛围以及生动的历史讲述，更容易引发情感共鸣和价值认同。同时，清明不仅是传统节日，也是连接历史、家族与国家的重要文化纽带。通过讲解清明文化的起源、习俗和时代内涵，帮助孩子理解“慎终追远”的文化意义，从而将对先辈的缅怀与对现实生活的珍惜联系起来。此外，基层儿童关爱工作正从单一救助向“关爱+教育+心理支持”综合服务转变，联合街道和专业社会机构参与，能够提升活动的专业性和持续性。 影响： 3月29日，天心区民政局联合裕南街街道和湖南犇扬心理中心，在湖南革命陵园举办了“清明祭英烈，童心承薪火”儿童关爱活动，吸引了30组6至15岁的儿童、青少年及其监护人参与。活动中，陵园讲解员结合史实讲述了革命先辈的奉献精神，让孩子们对历史有了更直观的认识。随后，全体人员在纪念碑前默哀并敬献鲜花，以庄重仪式表达敬意。活动还设置了清明文化讲解环节，鼓励孩子们以英烈精神为榜样，树立远大志向。 这类活动具有多重意义：一是将爱国主义教育融入具体场景，帮助青少年形成敬畏历史、珍惜当下的价值观；二是同步推进传统文化教育和红色教育，增强文化认同；三是通过家庭共同参与，强化家庭教育与社会教育的协同；四是将儿童关爱从物质层面延伸至精神和心理层面，为儿童健康成长提供更全面的支持。 对策： 天心区民政局有关负责人表示，未来将围绕儿童成长需求，策划更多形式多样的实践活动，提升关爱服务的实效性。具体措施包括：常态化开展红色教育实践，将陵园祭扫、主题队课等活动纳入全年计划；优化内容设计，结合本地红色资源开发适合青少年的课程和任务；加强街道、学校、社会组织和家庭的联动，确保活动安全有序且育人目标可持续。 前景： 在加强未成年人思想道德建设和完善儿童关爱服务的背景下，清明主题活动不仅是祭扫仪式，更是将公共记忆转化为育人资源的重要契机。随着基层公共文化服务和社会工作的深入，面向儿童的实践教育有望从单一活动发展为体系化供给，从理论宣讲转向体验式学习，帮助更多孩子在参与中理解历史、培养品格、坚定理想。
清明之“清”，在于正心明志；缅怀之“怀”，贵在付诸行动；唯有将对英烈的追思转化为对历史的理解、对未来的担当，纪念才不止于形式。通过有温度、可持续的实践教育，让红色基因和优秀传统文化代代相传，为新征程凝聚精神力量。