苏州市教育部门近日正式确定义务教育学校春秋假时间安排，标志着该市推行春秋假制度进入实质性实施阶段。根据安排，2026年春假时间为4月1日至3日，与4月4日至6日的清明节假期相连，为学生和家长提供了更加灵活的假期组合。 推行春秋假制度的教育意义深远。从立德树人的根本目标出发，该制度设计说明了多重考量。其一，通过优化学期节奏，有助于纾解学生学业压力，引导学生张弛有度、身心愉悦，培养热爱运动、热爱生活的品质。其二，春秋假为学生提供了走出校园、亲近自然、融入社会的机会，使其能够感受家乡发展变化，开阔眼界、增长见识。其三，假期实践活动有利于学生提高自理能力、锤炼意志品格、增长才干本领。其四，春秋假为家长提供了更多陪伴孩子成长的时间，有助于融洽亲子关系，促进家校社协同育人。 制度覆盖范围广泛，全市义务教育学校1至9年级均纳入其中。春秋假各为3天，原则上分别安排在春季学期和秋季学期的期中时段，即4月至5月和10月至11月间，与法定节假日或双休日相连。具体时间由各县级市、区教育行政部门在每学期开学前向社会公布，确保安排的科学性和透明度。春秋假从每学期一周的学校机动时间中安排，原则上不调整寒暑假时间。 减轻学生学业负担是春秋假制度的重要保障。各校严格执行"双减"政策和《义务教育课程方案》，科学制定教学计划，合理安排教学进度，不得因调整春秋假而增加课程或课时。春秋假期间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级严控书面作业总量，给学生和家庭更多自由支配时间。教育部门依法依规查处学校违规集体补课、校外培训机构隐形变异开展学科类培训等违法违规行为，确保假期真正成为学生休整的时间。 为满足春秋假期间的多样化需求，苏州建立了系统的公共服务支持体系。博物馆、图书馆、文化馆、体育馆、青少年宫等公共文化设施将免费或优惠开放，灵活调整开放时间，完善服务流程。研学基地、劳动教育基地、科普教育基地等校外实践资源在假期提供优惠服务。教育部门深入挖掘苏州革命传统、历史名人、文化遗产、非遗技艺等独特资源，精心策划主题鲜明、富有教育意义的研学游产品，打造符合未成年人身心特点的研学品牌，形成一批精品旅游线路，擦亮"苏式假期"品牌。在苏高校被鼓励对中小学生开放校园、博物馆、校史馆等教育资源。教育部门提前向社会公布春秋假服务点位和线路，为学生假期出行提供参考。 针对春秋假期间确实无人照护的学生，苏州建立了兜底托管服务机制。义务教育学校将及时开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，组织工作人员看护，确保学生活动安全有序。托管服务以体育活动、艺术熏陶、实践体验等为主，严禁开展学科类教学。学校托管不收取服务费，学生用餐据实收费。同时，社区服务中心、工人文化宫、职工服务中心、青少年宫、妇女儿童活动中心等场所也将为未能出行的学生就近提供公益托管服务。此外，教育部门积极引导用人单位采取弹性休假、错峰休假等措施，将职工带薪休假与义务教育学校春秋假相衔接，形成家庭、学校、社会的良性互动。
苏州推行春秋假制度是对教育时序的创新探索。这项改革能否实现预期效果，取决于社会各界能否转变观念、联合推进。其经验或将为全国基础教育提供有益借鉴。