3月17日，姑苏区教育科学研究中心调研组的老师们来到了苏州市第一初级中学校，他们通过听课、查资料、评课和反馈等方式，全方位深入了解学校的教学工作。这次调研不仅精准检视了学校的常规教学，还给老师们注入了专业成长的动力，为学校教育质量的提升提供了支持。曹大赞老师听了王瑾和马志云两位老师的课。王瑾老师把“小先生制”发挥得很好，让学生们积极主动，真正做到了以生为本。马志云老师把AI技术用到课堂上，设计生动直观的互动环节，把抽象的知识变得具体生动。两位老师的课都很有特色，效果也很突出。丁银杰老师分别到初二和初三两个年级听了郭惠娟和贾海瑛两位老师的数学课。丁老师给予他们肯定和鼓励。李敏老师听了吴鸣和莫雅婷两位英语老师的课，她觉得两位老师的课有温度有深度，吴鸣老师的课注重跨学科融合，莫雅婷老师的课内容扎实且注重读写结合。她希望英语老师能加强教研，多关注新课标研究，还要设计更有针对性、分层作业。李晓华老师听了高耶琴和程老师的物理课。李晓华老师肯定了他们的能力还给出了意见：新授课要以情境为主线、问题导向，实验中要注重方法渗透和思维培养。胡新颖老师听了张玉莲和张静两位化学老师的课。张玉莲老师的《中和反应》把无现象实验变得可视化；张静老师的《常见碱的性质》用对比教学突破认知冲突。包黎青校长对调研组专家表示感谢，专家们提供了理论与实践相结合的建议。学校将回归课本吃透教材，特别是在毕业班工作中坚持夯实基础，把知识点讲透、练熟、落实到位。学校会把专家智慧转化为教学质量提升的步伐。 关键词： 3月17日、AI、丁银杰、包黎青、吴鸣、姑苏区教育科学研究中心、张玉莲、张静、曹大赞、李敏、李晓华、王瑾、胡新颖、苏州市第一初级中学校、莫雅婷