校园安全教育如何更贴近学生、如何从“进一次校”走向“常态化”，是基层治理与未成年人保护工作面临的现实课题。3月17日，射洪市太和街道衙署街社区联合太和派出所走进市第二小学校，组织开展以反诈、禁毒、校园安全为主题的集中宣教活动，着力提升学生法治意识与风险识别能力，推动平安校园建设向纵深推进。 问题：针对未成年人实施的诈骗手法不断翻新——新型毒品“伪装性”增强——叠加网络空间不确定风险，给校园安全带来新的挑战。小学生认知能力尚形成期，面对“游戏充值”“红包返利”“冒充老师熟人”等高频骗局，容易因好奇心、从众心理和信息辨识不足而降低警惕；同时，一些“伪装毒品”以糖果、奶茶粉、跳跳糖、饮料、电子烟油等形态出现，隐蔽性更强、诱惑性更大，增加了识别与防范难度。交通安全、防欺凌、网络安全等问题也呈现多点叠加态势，需要更加系统的教育引导与防护网络。 原因：从现实看，校园安全风险的发生往往特点是“信息不对称、诱导性强、传播速度快”的特征。一上，诈骗、网络不良信息借助社交平台、游戏系统等渠道进入未成年人生活场景，呈现“低成本、强迷惑”；另一方面，家庭防范意识参差不齐，部分家长对新型诈骗手法、新型毒品特征掌握不足，导致教育链条出现空档。再加上学生安全知识的获得如果停留在书本与口号层面，缺少情境化、互动式讲解，难以形成可操作的自我保护能力。 影响：一旦风险防线薄弱，轻则造成财产损失、心理压力与学习生活受扰，重则可能引发人身伤害、违法犯罪诱发等问题。更值得关注的是，未成年人安全事件往往带来外溢效应，影响家庭关系与校园秩序，也对社会治理成本提出更高要求。因而，将安全教育前置、把风险预防做在日常，是平安校园建设的关键环节。 对策：本次活动突出“面向学生特点、贴近校园场景、突出可操作性”的思路。反诈宣讲环节，民警围绕校园高发套路进行拆解，通过案例讲解和互动问答，提醒学生守住“不轻信、不透露、不转账、快报告”的要点，并引导牢记96110反诈专线，形成遇事先核实、及时求助的行为习惯。禁毒教育环节，宣讲人员区分传统毒品与新型毒品，重点揭示“伪装毒品”的外观迷惑与成瘾危害，强调不随意接受陌生人食品和物品，增强“拒绝第一口”的底线意识。另外，社区普法宣传员围绕校园安全、交通安全、防欺凌与网络安全等内容，介绍基本常识与应急处置方法，推动学生把“知道”转化为“会做”。 活动现场还倡导“小手拉大手”，鼓励学生担任家庭安全宣传员，把学到的反诈、禁毒与安全知识带回家，带动家长共同提升识别能力与防范意识。此举有助于补齐家庭教育短板，形成“学校抓教育、家庭抓陪伴、社会抓支持”的协同机制，减少风险在校外与线上场景的渗透空间。 前景：从基层实践看，“警校社”联动能够把专业力量、公共服务与教育资源有效整合，提升安全宣教的针对性和覆盖面。下一步，推动校园安全宣传常态化，关键在于将集中宣教与日常教育衔接起来：一是围绕学段特点分层分类设置课程内容，提升“可理解、可记忆、可执行”的效果；二是结合典型案例更新宣教素材，及时回应新出现的诈骗与毒品伪装形态；三是完善家校沟通渠道，建立风险提示与快速报告机制；四是推动校园周边治理、网络空间防护与心理健康教育协同发力，形成更为稳固的综合防护网。社区对应的负责人表示，将持续深化三方联动，常态化开展宣传与服务，推动平安校园建设提质增效。
当毒品伪装成跳跳糖、诈骗披着游戏外衣袭来时，筑牢校园安全防线需要更多这样的创新实践。射洪市的探索证明，唯有打破部门壁垒，整合社会资源，才能构建起适应时代挑战的动态防护体系。这不仅是安全知识的传递，更是在孩子们心中播下法治文明的种子，为培育具有风险辨识能力的新时代公民奠定基础。