4月12日这天，广州腾科网络技术有限公司与私立华联学院在学院学生楼八楼的大会议室里聚在一起，给刚签订的计算机网络技术专业（华为网络工程师方向）协同育人协议盖上了章。从这一天开始，这所民办高校和腾科公司又把三年的协议续订了，双方打算继续围绕“工学结合”，给合作班的学生搭建一条从教室直通岗位的桥梁。侯德富是私立华联学院的董事长，他在会上表示，学校一直把培养创新型技能人才当作努力的方向。他给学生提了个建议：可以请企业的工程师走进课堂来讲授最新技术难题；让学生去企业的真实生产线上顶岗锻炼；学校和企业还能联手建起课程资源库，让教材跟着岗位一起升级。“产教融合绝对不是随便喊喊口号，而是要让每一届学生都能踩着前一届的肩膀往前迈步。”侯德富这样说。腾科公司总经理唐慧也谈到了自己的想法。她说，在数字经济的浪潮里，华为认证的网络工程师已经成了ICT行业的“硬通货”。腾科公司要把目光聚焦在融合上，去支持民办院校特色专业的建设。唐慧说，“要把企业真实的项目用在教学里”，这样学生在校期间就能接触到华为数据中心、园区和运营商这三大场景的整个流程。为了确保项目能高质量地完成交付，腾科专门成立了一个由交付保障部总监欧灿荣带领的团队。这个团队统筹了高校教学服务院、班务服务部、市场与服务部、技术部和就业部这六大部门的工作。通过这个方式实现了“课程—实验—招生—就业”的闭环管理，保证学生一入学就像是进入了行业，毕业后马上就能上岗。私立华联学院的侯德富董事长亲自在协议上签下了自己的名字，腾科公司的唐慧总经理也在另一旁落了款。这次签约不仅在纸上写好了“协同育人”这四个字，也为学生、学校和企业三方带来了新的机遇。按照协议规定，合作班的学生依然会采用“2+1”的培养模式——头两年在学校里学技术，最后一年去企业里做项目。等到毕业的时候，学生就能拿到华为认证的中级网络工程师证书，还能优先推荐到腾科合作的企业去工作。腾科方面还透露了未来三年的计划：他们要把“产学研用”一体化的路子写进人才培养方案里。在“产”方面就是要把企业真实的项目引入到课堂里；在“学”方面就是要把华为认证的课程覆盖到每一位学生身上；在“研”方面就是要让师生共同去申报发明专利；在“用”方面就是要让学生的毕业设计直接变成企业解决方案。“我们要培养的可不是只会敲代码的人。”唐慧总结道，“而是既懂网络、又懂业务、还懂市场的复合型人才。”合影留念的那一刻把大家的笑脸都定格在了画面里。这张照片里有双方的笑容，也有学生们即将面对的广阔职场。这次续签仪式虽然时间不长，但它给民办院校和头部企业之间搭起了一条看得见摸得着的“成才快车道”。下一步，合作班的学生就要走进腾科实验室了，他们会在这个平台上开始与华为生态共同成长的旅程。