当前，科学教育在基础教育中的重要性日益凸显。
为进一步推动科学知识的普及和学生科学素养的提升，南阳市科技馆积极创新科普形式，将科学课堂搬进校园，让学生在互动体验中感受科学的魅力。
3月12日下午，南阳市第五小学校园内掌声、欢呼声不绝，一场别开生面的科普秀正式启幕。
来自南阳市科技馆的科普讲师以生动的实验演示和深入浅出的讲解，为全校师生呈现了一堂融知识性、趣味性和互动性于一体的科学盛宴。
在马德堡半球实验中，讲师将两个半球形吸盘紧密贴合并抽成真空，邀请多名学生上台合力拉拽。
尽管学生们使出全身力气，真空吸盘仍然纹丝不动。
当阀门打开、空气进入后，吸盘轻松分离。
这一对比鲜明的实验过程，使学生们在惊叹中直观感受到大气压强的强大作用力，将原本抽象难懂的物理原理转化为可感可知的科学现象。
干冰升华实验同样引发了学生们的浓厚兴趣。
当干冰遇热水时，迅速升华产生的白雾缭绕升腾，营造出如梦似幻的视觉效果。
科普讲师利用干冰进一步制造出晶莹剔透的"科学蘑菇"和绚丽多彩的泡泡，学生们通过近距离观察和触摸，在多重感官体验中理解升华、凝华等物理变化过程，在欢乐互动中逐步解锁科学的奥秘。
这种将科学实验与校园教育相结合的做法，有助于激发学生的科学兴趣，培养其观察能力和思维能力。
通过直观的实验演示，学生们能够更深刻地理解科学原理，形成更牢固的知识基础。
同时，科普活动的开展也丰富了校园文化生活，营造了浓厚的科学学习氛围。
把科学“讲清楚”，不如让科学“看得见、做得到”。
科普走进校园的意义，不止于一次次掌声与惊叹，更在于为青少年搭建通向科学世界的阶梯。
唯有把社会科普力量与学校教育目标协同起来，将一次活动沉淀为长期机制，才能让好奇心保持生长，让科学精神在日常学习中真正扎根。