让艺术教育融入学生成长的全过程

湘潭三中最近搞了一场校园文化展,主打用美来帮学生成长,那歌声简直就是青春力量的象征。近几年教育改革搞得火热,“五育并举”的理念慢慢落地了,学校也开始把美育看得特别重。湘潭市第三中学这次就把歌手大赛当成了展示的平台,不仅让学生课余生活丰富了,还成了检验大家学了多少美、能不能创造美的好机会。 这次比赛先是过了海选关,最后有17组选手打进了决赛。选手们用各种风格的音乐和真情实感,把当代青少年的艺术水平和精神风貌都亮出来了。评委们从唱得好不好、舞台上表现咋样、作品感染力强不强这几个方面综合打分,结果谢鑫雨同学因为表现突出拿了一等奖。 办这个比赛的人说,他们不光看重谁赢了比赛,更想让大家都来参加、都能感受到艺术的魅力。目的就是要让学生学会发现美、表达美、创造美。为啥这么多学校都愿意搞这种活动呢?主要有三方面的原因。国家一直喊要搞素质教育,不光要教书还要育人;青少年本来就喜欢表现自己、展示才艺;学校在资源、师资和氛围上也都下了不少功夫去支持。 对学生来说,参加活动能长自信、练团队合作;对学校来说,这是落实“五育并举”、把校园文化搞得更团结的好办法;往大了看,这也能让社会看到现在的年轻人到底是什么样的。为了把美育做得更好,老师建议以后活动设计得既要让更多人能参加(普及性),又要有深度(提高性);还要把艺术教育跟日常课程、德育工作连在一起,形成一个长期的育人系统;多找点社会资源和专业指导进来,把活动的品质提上去。 以后教育理念肯定会变着花样来,但美育肯定是越来越重要的角色。校园活动也会变得越来越丰富、专业、包容,变成激发学生潜能、让人全面发展的一把好手。想让艺术教育真的融入学生成长的全过程,光靠学校肯定不行,还得靠家庭和社会一起使劲。湘潭三中这次行动就证明了,校园文化活动不只是学生展示才艺的地方,更是落实立德树人根本任务、把素质教育落到实处的重要路子。在培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人这条路上,这些探索和努力正汇成新时代教育改革的精彩篇章。