在基础教育数字化转型的背景下，如何将"技术可用"转化为"阅读有效"，成为许多县域学校语文教学改革的现实课题。1月22日，四川省2025年度教育科学规划重点支持课题《数智化背景下小学生语文课外生态阅读"五维协同场域"构建的实践研究》开题论证会在宜宾市江安县江安镇南城小学校举行。会议邀请教科研专家、县教育主管部门、师培机构代表及课题组成员参加，共同论证研究路径与实施重点。
教育改革的成效最终要体现在学生的成长进步上。这项课题研究的价值，不仅在于理论探索，更在于通过构建科学的阅读生态，让每一个学生都能在数智时代获得更好的语文教育。相信南城小学将为同类学校提供可借鉴的实践经验，为推动区域基础教育高质量发展作出积极贡献。