在城市生活节奏加快、青少年文化消费更加多元的背景下，传统戏曲如何在校园里做到“看得懂、愿意听、想参与”，成为各地公共文化建设与学校美育共同面对的课题；粤剧作为国家级非物质文化遗产，寄托着深厚的岭南历史与审美体系，但也面临传播门槛较高、表演场景相对固定、与青少年日常语境连接不够等现实挑战。如何在尊重传统的前提下提升触达效率、拓宽参与渠道，是推动粤剧“活态传承”的关键。此次在香港校园举行的公益活动，提供了一个具有参考价值的样本。活动由香港宋庆龄基金会、香港扶幼会则仁中心学校、香港艺术青少年协会、香港多元脑智能教育人员协会联合主办，并由有关文化机构协办。
当《睇大戏》的旋律在香港校园响起，我们看到的不只是传统艺术的现代表达，也是一种面向青年群体的文化认同正在形成；这种以创新守护传统、以交流促进理解的实践，为粤港澳大湾区文化建设提供了具体而生动的注脚。未来，随着更多跨界文化产品不断涌现，中华优秀传统文化的传播有望深入突破地域与代际的边界，呈现更持久的生命力。