教育是国之根本，育人需重视德育。为把立德树人的任务落实到位，庐阳区教育督导委员会最近给学校下派了专职督学，进行德育专项评估。这次督导的焦点在德育工作的系统设计和创新实践上，希望能通过专业指导提升区域德育质量。1月13日，庐阳区第十责任区的专职督学李红带着这个任务，到了合肥市安庆路第三小学大杨分校，给这所学校做了一次全面的检查。校长范静和分管的老师也都参与进来。 检查主要看了七个方面：德育队伍建设、思政课落实情况、活动安排、校园文化、心理健康教育、家校合作机制还有“四好三美化”行动的进展。李红和范静他们通过看材料、实地查看和谈话，想了解这所学校德育工作的真实情况和实际效果。 关于思政课，督导组特别关注课程怎么教得新颖又吸引人。这所学校推出了“耳畔思政课有声系列”和“白杨看世界——红色故事”，把思想政治教育和音频、故事结合起来，让学生能听能想，让红色基因和时代精神悄悄渗入心里。李红觉得这种创新打破了传统形式，让教育更贴近学生、更有穿透力。 德育队伍是保证育人质量的关键。督导组仔细查看了学校在培养骨干、班主任专业发展和全员育人方面的制度和做法，强调要持续提升老师们的素养和责任感。 校园环境也很重要。督导组实地看了学校的文化阵地和景观布置，说要让环境发挥隐性教育作用。 在家校社协同方面，督导组了解了家长学校运行、社区实践基地共建等情况，建议要拓宽渠道深化合作。 心理健康关系到学生的全面发展。督导组检查了心理辅导室建设和个案咨询等情况，强调要预防为主、干预为辅。 作为重点工作，“四好三美化”也被列入了督导范围。 反馈环节中，李红对学校系统性的规划和创新实践给予肯定，说体系完整、特色鲜明，在思政课和协同育人平台上有可借鉴的经验。同时也给精细化管理提了些建议。 这次专项督导既是对学校的一次大检阅也是对区域发展方向的一次导航。它以问题为导向、以实效为标准，推动德育从有形覆盖到有效覆盖转变。希望学校能借此机会补足短板深化改革创新，真正构建起全方位的育人新格局。