当前，以生成式人工智能为代表的新一轮数字技术浪潮正深刻改变教育生态。
在日前召开的人民网2025大学校长论坛上，与会专家和企业代表围绕"人工智能赋能教育创新、推动高等教育高质量发展"这一主题进行了深入探讨，揭示了数字技术与教育融合发展的新趋势。
从"辅助"到"协同"的转变正在加速推进。
广州视睿电子科技有限公司副总裁魏振水指出，当前业界需要深入研究人工智能如何重塑未来学习新形态、创新课堂新模式、拓展教师新路径，以及优化学校育人新生态，这已成为高校和企业共同面临的重要课题。
该公司依托显示技术与人工智能技术优势，已在全国范围内建立广泛的应用基础，超过20万所中小学、2600多所高校、300多万间教室常态化应用其产品和服务，超千万中小学教师使用相关软件方案。
这一庞大的用户基数为深化应用创新提供了坚实基础。
在具体实践层面，该公司推出的"希沃AI教学空间"融合了教学大模型、硬件设备、软件系统和应用服务，已在全国多所学校安装使用。
该系统已生成36万份课堂观察报告，实现了从单纯的教学工具向智能化教研助手的升级，有力支撑了课堂教学变革。
这一创新应用表明，人工智能正逐步承担起"数字教研员"的功能，为教师提供更加科学、精准的教学反馈和决策支持。
产教融合成为推动人工智能与教育深度结合的关键路径。
该公司与多所高校开展了多层次、多形式的合作。
与广东工业大学共建联合实验室，构建了从课程设计、技术研发到成果转化的完整链条；与多所师范院校共建人工智能学院，为师范生打造模拟真实课堂、获取智能反馈的实训环境，提升其数字教学能力；与长江大学共建数字"新农科"，打造出新农科教育的先锋样本。
这些合作探索表明，通过企业与高校的紧密协同，可以有效推动高等教育的专业重构、课程重建和教学创新。
教师队伍建设获得系统性支持。
该公司与中国教育发展基金会、教育部教师工作司共同创立了"希沃教师数字化能力提升支持项目"，支持师范教育协同提质计划范围内的72所师范院校和160个国家乡村振兴重点帮扶县的县级教师发展机构。
通过建设智慧教室、智慧研训室，开展专题培训等方式，系统提升教师和师范生的数字化素养，以及应用信息技术开展教育教学的能力。
这一举措为探索教师队伍建设的"职前职后一体化、教学教研一体化"新模式提供了有力支持，特别是对欠发达地区和农村地区教师队伍建设具有重要意义。
教育的现代化从来不是技术的独舞，而是理念更新、制度创新与能力重塑的合奏。
新一轮数字技术为课堂与治理提供了新的可能，但决定成败的仍是是否把“技术能力”转化为“育人能力”。
在产教协同、师资提升与规则建设同步推进的路径上，教育数字化有望从“见效于局部”迈向“提升于整体”，为培养适应未来社会的高素质人才提供更坚实的支撑。