山东部署2026年民生攻坚计划 高教改革与就业保障成重点

经济结构加速调整、就业形态更趋多元、人才供需匹配难度上升的背景下,就业与教育作为民生之本、发展之基,既关系群众获得感,也决定区域竞争力。山东省政府工作报告将“促进就业增收”和“扩大优质教育资源供给”作为重点任务推进,体现出以民生牵引高质量发展的政策取向。 问题:就业结构性矛盾与教育供给质量不均仍是突出挑战。一上,高校毕业生规模持续增加,新产业、新职业需求快速演进,传统岗位吸纳能力与新岗位技能要求之间存错配;灵活就业群体扩大,对公共服务、社保衔接、权益保障提出更高要求。另一上,群众对“上好学”的期待不断提升,优质普通高中学位供给、薄弱学校条件、寄宿制学校办学能力等环节仍需补齐;高等教育层面也需要更有力的学科专业优化与高水平大学建设支撑产业升级。 原因:外部环境复杂性上升与内部转型升级叠加,推动治理方式必须更精准、更系统。产业向高端化、智能化、绿色化迈进,新增岗位更看重数字技能与复合能力,促使就业服务从“信息撮合”向“数据赋能、精准匹配”升级;同时,人口流动与城镇化进程改变了教育资源分布,倒逼基础教育资源配置机制改革。更为重要的是,推进科技创新与现代产业体系建设,需要更强的人才供给能力与更高质量的教育体系相互支撑。 影响:稳就业与扩教育的组合拳,将稳预期、强动能、促公平上形成联动效应。就业上,通过加大稳岗扩容力度、推进高校毕业生就业服务攻坚、完善退役军人就业支持政策、推出灵活就业促进措施并全面推广以工代赈,有助于稳定就业基本盘、拓展增收渠道,增强重点群体抵御风险的能力。教育方面,实施新一轮基础教育综合改革、推出资源优化配置实施方案并增加优质普通高中学位,有望缓解学位紧张、提升办学质量;加强学校日常运行保障、改善薄弱学校条件、实施寄宿制学校建设提升工程,则有利于缩小校际差距、促进教育公平。高等教育与职业教育同步发力——扩增优质本科招生、优化学科专业设置、全力推动省属高校“双一流”突破、加快空天信息大学筹建、推动升格一批职业技术大学、加强“双高计划”高职院校建设——将继续增强服务国家战略和区域产业发展的能力,为培育新质生产力夯实人才与科研基础。 对策:以系统思维打通“就业服务—技能培训—教育供给—产业需求”链条,提升政策落地的协同性与可持续性。报告提出提档升级“数智就业”服务区,指向以数字化手段提升供需匹配效率:一是完善岗位信息归集与动态更新机制,提高匹配精准度;二是强化就业指导、见习实习、求职能力训练等服务供给,提升高校毕业生就业质量;三是围绕退役军人等重点群体建立更具针对性的转岗培训与岗位对接机制,增强政策可达性。此外,深化“创业齐鲁”行动、推进创业街区建设,有助于以创业带动就业,形成更活跃的市场主体培育生态。开展“技兴齐鲁乐业山东”培训、全年培训40万人次,则供给侧通过技能提升回应结构性矛盾,关键在于把培训与产业需求、岗位标准、职业资格衔接起来,提升培训的有效性和转化率。 在教育领域,基础教育综合改革与资源优化配置要突出“增量”与“提质”并举:既增加优质高中学位,也要通过教师队伍建设、学校治理能力提升、课程教学改革等提升整体质量;对薄弱学校与寄宿制学校建设提升工程,应更注重安全管理、生活保障、心理健康教育与城乡教育协同,确保“建得起、管得好、教得优”。高等教育与职业教育上,优化学科专业设置要与现代产业体系对接,围绕空天信息、智能制造、新材料、新能源、生物医药等领域强化人才培养和科研组织;推动升格一批职业技术大学与加强“双高计划”高职院校建设,意味着职业教育将从“规模扩张”向“内涵发展”转变,更突出应用型、技术技能型人才培养质量,强化校企合作与产教融合。 前景:从长周期看,就业与教育政策的深度联动将为山东增强综合竞争力提供重要支撑。随着“数智就业”服务能力提升和技能培训体系完善,就业结构性矛盾有望逐步缓解,重点群体就业稳定性和质量将得到提升。教育供给侧改革持续推进,将推动优质教育资源更均衡更可及。尤其是加快筹建空天信息大学等举措,传递出面向未来产业和国家战略需求强化高等教育布局的信号,有望在关键领域形成学科高地、人才高地与创新高地,带动涉及的产业链协同发展。

山东把民生改善与经济社会发展推进,通过就业创业支持、教育改革提质等举措,持续提升群众生活质量。尤其是在高等教育领域的诸多改革,既体现对教育投入与布局的重视,也回应产业升级对人才与科研的现实需求。随着涉及的政策落地见效,山东高质量发展的人才支撑和创新动能将深入增强,也将为群众带来更多发展机会与更可预期的未来。