03月11日，2026年03月，《中国教育报》第09版刊登了一篇解读青春密码的文章。文中提到的作者卢安·布里曾丹是一位精神病学家，她研究女性大脑已有数十年。文章指出，女性大脑并非是男性大脑的翻版，它拥有自己的节奏。青春期雌激素激增的时候，女孩子会变得特别在意人际关系和情绪。这种变化并不是她们故意在“作”，而是因为大脑中的神经元受到激素的驱使迅速生长。 有一次教研活动中，老师们聊起了班上的女生。小琳上课经常走神，当她被问到时，却总是说没事。琪琪在周记里写道，同学们似乎不喜欢她，但老师们看到她和大家相处得很融洽。另外还有几个高三女生，一到考试前就开始哭泣，但哭过之后又表现得没事人一样。 作者提到自己在听到这些情况时也有所触动。她回忆起自己年轻时也曾有过类似的经历。然而时间过去了很久，那些感受已经被淡忘得差不多了。现在看着这些女孩们时，她感觉自己像是一个旁观者。这个经历促使作者去阅读卢安·布里曾丹的著作《女性大脑》。 作者发现，青春期雌激素激增对女孩子产生很大影响。这个时期女孩子的情绪容易波动起伏，并且容易在意人际关系和情感变化。她们可能会因为朋友一句话而哭泣一节课，或者拉着老师倾诉与母亲吵架的过程。还有一些女孩在周记里写下“我觉得自己好奇怪”的话语。 文章强调这些现象是正常的成长过程中出现的困惑表现。尽管有时候会感到烦躁或者疲惫不堪，并不代表你不够自律。根据《女性大脑》这本书中提到的“激素周期表”，女性大脑对不同压力和任务的反应会随着周期变化而变化。 作者表示希望通过阅读这本书和观察自己和学生们来理解这一现象。她希望能够找到一种方式告诉这些困惑中的女孩子们：不是你们奇怪，只是你们正在成长。这个过程让她想起十八岁那年没有搞懂的事情，“也许现在可以陪着她们一起搞懂”。 文章最后以2026年03月11日为时间点作为总结：这个学期我想慢慢读这本书，一边阅读一边观察我的学生们和我自己。《中国教育报》第09版刊登了这篇文章：解读青春密码。