问题：在高等教育格局加速调整的背景下，民办高校如何抓住“十五五”规划窗口期，提升办学竞争力和社会认可度，成为研讨焦点。多位校方负责人表示，当前民办高校普遍面临生源结构变化、学科专业同质化、实践教学资源分散等压力；同时，产业升级对应用型、复合型人才提出更高要求，推动高校加快专业迭代和培养模式更新。如何让“供给侧”的专业设置与“需求侧”的产业岗位更精准对接，已成为民办高校实现高质量发展的关键问题。 原因：与会专家认为，上海产业体系持续向高端化、数字化、绿色化转型，对技能型人才、工程技术人才和现代服务业人才的需求增长明显。另外，部分高校仍存在专业布局“散而不强”、课程与岗位能力衔接不紧、校企合作停留在短期项目或资源置换等情况，导致人才培养与市场需求之间出现时间差和结构性错位。加之民办高校资源相对有限，更需要集中优势、做出特色，才能形成稳定的竞争力。 影响：如果不能及时对接上海“2+3+6+6”现代产业体系及区域功能布局，民办高校在人才培养质量、就业质量和社会服务能力上将难有突破，进而影响学校品牌和办学效益。反之，若以产业链思维优化专业群、以项目化教学强化实践能力，不仅能提升毕业生与岗位的匹配度，也能增强民办高校在上海高等教育体系中的支撑作用，为城市产业发展提供更灵活、更贴近一线需求的应用型人才。 对策：研讨会上，多所高校结合自身定位提出“十五五”规划思路，显示出“聚焦主赛道、重塑专业群、强化产教协同”的共同方向。上海视觉艺术学院提出以艺术优势为基础探索“新艺科”路径，推动艺术与科技深度融合，并通过优化学院架构打破学科边界，强调从“专业导向”转向“需求导向”、从“艺术呈现”转向“价值创造”，培养具备跨界整合与持续创新能力的复合型人才。上海东海职业技术学院立足高职办学实际，提出以“不可替代性”增强竞争力，通过整合专业形成产业集群，依托园区、企业、学校协同机制对接产业需求，提高技能人才培养效率与适配度。作为本科层次职业教育试点高校，上海中侨职业技术大学提出扩大职业本科专业布局、提高理工类专业占比，并围绕临港新校区建设重点服务智能制造、生命健康等领域，同时拓展中外合作办学渠道。上海中华职业技术学院强调以就业为导向，推动专业、课程、实训基地与企业需求协同优化。上海建桥学院提出坚持“学生中心、应用导向、产教融合”，并明确了学位点建设与规划衔接的推进方向。上海杉达学院在“十四五”期间实现办学层次提升后，面向“十五五”提出聚焦数字信息、贸易金融、健康养老、文旅传播等重点领域，建立更灵活的学科专业动态调整机制，提升研究生培养比重，推动办学质量与特色发展同步提升。 在办学模式层面，与会嘉宾普遍认为，产教融合需要从“热情驱动的合作”转向制度化、可持续的利益共享机制。建议以真实项目为牵引共建课程体系，打通课堂教学、能力训练与岗位实践；以企业技术需求和行业标准反向推动课程更新与评价改革，形成“共育、共管、共评”的协同育人闭环。面对智能技术加速落地，多所高校提出将数字技术与智能工具融入教学全过程，提升学生的数据素养、创新设计与综合表达能力，增强其在新业态、新岗位中的适应能力与迁移能力。 前景：专家指出，民办高校高质量发展关键不在规模扩张，而在资源聚焦与机制创新。未来一段时期，上海民办高校若能坚持特色办学、加强专业群建设、深化校企协同与国际合作，有望实现从“教育供给的补充力量”向“特色领域的重要贡献者”转变，在服务国家战略、支撑上海现代化产业体系、促进更高质量就业等发挥更大作用。据悉，上海民办高校高质量发展研究中心已在上海杉达学院成立，并持续开展研究、咨询与协同交流，为民办高校规划编制与质量提升提供支持。
从“补位”走向“贡献”，是上海民办高校“十五五”面临的共同课题。面对城市产业升级与教育高质量发展的要求，只有坚持需求导向、突出特色优势、把产教融合做深做实、加快数字化赋能，才能在新一轮竞争中形成可持续的办学能力与社会价值，让民办高等教育在服务国家战略和上海发展中起到更稳固、更独特作用。