问题：普法宣传如何从“讲给你听”转向“人人愿学、学得会、用得上”，一直是基层法治建设中的现实难题；随着移动互联网深度融入生活，过去以集中宣讲、张贴海报为主的方式，容易出现触达不均、互动不足、学习黏性不强等问题。群众对法律知识的需求也更具体：既关心就业、合同、婚姻家庭、消费者权益等身边规则，也希望有更便捷、更有参与感的学习渠道。 原因：一方面，社会治理更加精细，依法办事逐渐成为公共服务、市场交易和社区生活的基本要求，群众“遇事找法、解决问题用法”的需求明显增加。另一方面，数字化传播改变了信息获取习惯，短小、便捷、可分享的内容更容易形成持续学习。普法工作需要顺应变化：通过机制设计增强参与动力，通过内容供给提升实用性，通过平台联通让学习成果可量化、可沉淀。 影响：据介绍，“法耀南粤”2026年广东全民普法大赛将尝试以竞赛化、场景化方式提升普法覆盖面和触达率，形成“线上热赛、线下聚力”的活动链条。线上环节拟于6月至10月开展“法智闯关”趣味答题，设置地市特色关卡，参与者可通过每日答题、法治互动等方式积累积分、点亮徽章，并根据闯关进度、正确率、用时等指标形成排名。线下环节拟于11月举行团体挑战赛，并配套普法项目展示活动，为优秀个人与团队提供同台竞技、展示交流的平台。赛事还提出构建省市县三级联动宣传、多部门协同参与的工作格局，推动资源下沉到基层，提升普法的组织化程度。 对策：为提升参与度与获得感，大赛设置“荣誉+实物+学习价值”的激励机制：线上答题可参与抽奖，奖品包括潮流产品、实用奖券及普法文创等；表彰上，全省及各地市将为排名靠前的团队与个人颁发荣誉证书、奖杯等。更受关注的是，赛事成绩将接入广东全民终身学习平台，可兑换终身学习学分，用于继续教育等学分互认，让学法成果从“即时激励”延伸为“长期收益”。参与渠道方面，公众可在广东全民终身学习平台、“广东普法”微信公众号进入活动入口，或通过微信搜索有关小程序实名注册参赛；既可选择个人赛，也可选择5至8人组队的团队赛，组队形式覆盖地市、单位以及家庭、朋友等多种场景，扩大社会参与面。 前景：从更长周期看，在总结既有普法经验、对接新一轮普法工作要求的背景下，以数字化平台为支撑、以竞赛机制为牵引、以学分互认为出口的探索，有助于把普法融入日常生活与终身学习体系，推动法律知识从“记得住”走向“用得上”。未来如能继续加强题库与案例的本地化、行业化供给，提升与政务服务、公共法律服务平台的联动深度，并建立更规范的学习数据管理与效果评估机制，将更有利于形成可复制、可推广的普法模式，持续夯实尊法学法守法用法的社会基础。
推进全面依法治国，基础在全民守法；让法律知识“看得懂、学得进、用得上”——既需要持续创新表达——也需要把学习成果转化为治理效能。以赛事为牵引，把普法做成可参与的生活方式、可积累的学习成果、可应用的行为准则，才能让法治精神在日常点滴中落地见效，为社会治理现代化打下更稳固的公众基础。