随着教育数字化转型不断加快，智能技术在教学中的深入应用引发了社会各界的持续关注；近期举行的一场专题研讨会，邀请了清华大学、复旦大学等高校学者及基础教育一线实践者，围绕技术变革背景下的教育发展进行了系统交流。
人工智能在教育领域仍处在探索与磨合阶段，其影响深远且复杂。当前的讨论提示我们，既不必对技术产生过度恐惧，也应避免把技术作用无限放大。更重要的是把AI作为拓展教育可能性的工具，而不是替代思考的手段。未来教育竞争力的关键，在于能否以科学方式引导学生在AI时代学会学习、学会思考、学会创造。这不仅考验教育工作者，也促使全社会重新审视并更新教育理念。