春季是传染病高发季节，做好学生健康教育工作成为学校工作的重要内容。濮阳市昆吾小学近日举办"儿童健康开学第一课"，邀请市妇幼保健院五官保健科主任李娜为全校学生讲授健康知识，标志着该校健康副校长制度的推进； 当前，学生群体面临多重健康挑战。春季流感、诺如病毒等传染病易校园传播，而不良用眼习惯、营养失衡、心理压力等问题也日益凸显。这些问题不仅影响学生的学习效率，更关系到其长期身心发展。传统的健康教育往往停留在理论层面，难以形成学生的实际行动。 为此，昆吾小学创新健康教育方式，建立健康副校长工作机制，将专业医疗资源引入校园。此次讲座围绕学生核心健康素养展开，内容涵盖传染病防控、营养健康、视力保护、心理健康、骨骼发育等多个上。 传染病防控上，李娜主任深入讲解了春季常见传染病的传播途径和预防措施，重点教授了科学洗手、个人卫生防护等实用技能。这些知识帮助学生认识到个人卫生习惯对健康的重要性，引导他们成为自身健康的第一责任人。 健康素养提升上，讲座强调了均衡营养、科学运动、正确用眼、心理调适等要素的协调作用。学生通过专家讲解，理解了这些因素如何共同作用于身体发育和学习能力，为全面健康成长奠定基础。 作为眼健康专家，李娜主任特别重视视力保护教育。她详细讲解了近视成因、预防方法和科学用眼习惯，并现场指导学生进行眼保健操。该专题针对性强，直接回应了当前学生视力问题日益严峻的现状。 从教育效果看，这种医教结合的模式具有明显优势。专业医疗人士的讲授增强了健康教育的科学性和权威性，生动的案例和互动问答提高了学生的参与度和接受度，使健康知识更容易转化为学生的实际行为。 昆吾小学的做法反映了当代学校健康教育的发展方向。通过建立健康副校长制度，学校将医疗专业资源与教育资源有机结合，形成了学校、医疗机构、家庭三位一体的健康教育体系。这种制度创新有助于提升校园健康管理的专业化水平，为学生健康成长提供更加坚实的保障。 该校表示，将继续深化健康副校长工作机制，定期开展形式多样的健康教育活动，持续推进校园健康防线建设。这一承诺表明，学校已将学生健康教育纳入长期工作规划，说明了对学生身心发展的关注。
守护学生健康是教育的基础工程。将健康教育作为开学第一课，说明了以学生为本的理念：用专业指导防患未然，用日常习惯筑牢防线。只有学校、家庭和医疗机构形成合力，让"健康第一责任人"意识真正落地，才能为孩子们创造更健康的成长环境。