1月13日,一场聚焦科技成果科普化转化的专题研讨在重庆大学科学城校区展开。
来自重庆大学、重庆科技馆、四川美术学院及重庆科学城文化产业公司的二十余位专家代表齐聚一堂,围绕如何将前沿科技成果转化为通俗易懂的科普展品展开深入交流。
这场由科普创新实验室主办的研讨沙龙,旨在破解当前科技成果科普化转化过程中存在的学科壁垒难题。
长期以来,科研院所的先进技术成果与公众科学素养提升需求之间存在明显脱节。
一方面,大量具有科普价值的科研成果停留在实验室阶段,缺乏有效传播渠道;另一方面,科普场馆展品更新缓慢,难以及时反映最新科技进展。
造成这一现象的深层原因在于,科技成果科普化需要跨越理工学科与人文艺术学科的鸿沟,而传统科研体系缺乏这种跨界协作的有效机制。
重庆大学光电工程学院党委副书记刘俊在研讨中指出,首台套展品创新机制具有重要的标杆意义。
这种机制强调在科普展品研发的起始阶段,就建立起理工科技与人文艺术的深度融合,确保科学性与传播性的统一。
他表示,此次研讨为建立常态化、深层次的跨学科合作机制提供了契机。
活动期间,与会代表实地参观了科普创新成果展览中心,对实验室前期工作成果有了直观认识。
科普创新实验室执行主任谢磊系统介绍了实验室的功能定位与运行模式,重点阐述了通过项目制推动跨界协同、产出优质科普成果的实施路径。
这种模式将科技成果拥有方、设计创意团队、科普场馆运营方以及文化产业资源方整合在统一平台上,形成从创意设计到成果转化的完整链条。
在深度研讨环节,来自不同领域的专家从各自专业角度提出建设性意见。
四川美术学院胡永攀教授分享了该校在载人月球车、登月服等国家重大工程中实践艺术赋能科技的经验,认为科普是科技与艺术结合的最佳切入点。
重庆科技馆事业发展部部长吴奇则从科普场馆实际需求出发,强调展品需同时具备知识性、趣味性、参与性与可维护性,建议对高端科普展品进行系统性解构,使其更贴近公众认知水平。
这种跨学科对话机制的建立,对于提升区域科普能力具有多重意义。
首先,它能够加速科技成果向社会公众的传播,缩短科技创新与科学普及之间的时间差。
其次,通过艺术设计的介入,可以增强科普展品的吸引力和感染力,提升科普传播效果。
再次,产学研协同创新模式有助于培育新型科普产业,形成可持续发展的科普创新生态。
从更宏观层面看,这一探索契合了国家创新驱动发展战略和全民科学素质提升的双重要求。
随着我国科技实力不断增强,如何让更多公众理解科技、参与创新,成为建设创新型国家的重要课题。
重庆通过搭建跨学科协作平台,为科技成果科普化转化提供了可借鉴的地方实践样本。
科技成果科普化不仅是一次技术展示，更是一场科学与人文的对话。
打破学科边界，汇聚多元智慧，方能让科技之光真正照进公众生活。
这场沙龙的成果，或将成为未来科普创新生态建设的重要基石。