职业教育改革持续深化的背景下，如何将年度工作考核机制转化为推动学校内涵发展的有效抓手，成为众多高职院校面临的共同课题。山东信息职业技术学院近日召开的2025年度部门工作述职会议，正是这个探索的具体实践。 会议由学院党委副书记、院长丁文利主持，学校领导班子成员及中层干部全程参与。各部门负责人围绕四项核心内容逐一述职：2025年度部门目标责任书完成情况、办学质量监测承担指标任务落实情况、部门创新性工作开展及标志性成果取得情况，以及2026年度工作思路打算。述职过程言简意赅、重点突出，充分说明了各部门务实担当的工作作风。 从述职内容来看，教学部门与非教学部门在职能定位上各有侧重，但在推动学校整体发展上形成了有效合力。教学部门聚焦人才培养核心任务，在教学改革深化、学科专业建设、师资队伍提升诸上持续发力，推动学校教育教学质量稳步提升。非教学部门则立足服务保障职能，管理机制创新、资源统筹协调、师生服务优化等上主动作为，为学校各项事业平稳进行提供了坚实支撑。两类部门的协同配合，构成了学校高质量发展的重要基础。 丁文利总结讲话中指出，本次述职的核心目的在于全面总结2025年度学校各项事业发展成效——系统梳理工作经验与不足——更明确2026年工作方向，为"十五五"规划顺利开局奠定基础。他强调，述职不是走过场，而是一次深度的自我审视与集体对标，各部门要以此为契机，真正找准问题短板，明确改进路径。 针对述职工作的进一步规范，会议提出三项明确要求。 一是强化思想认识。各部门负责人要切实履行"第一责任人"职责，以高度的责任感对待各项工作，做到凡事有准备、有部署、有落实，杜绝敷衍塞责、被动应付的工作态度。 二是优化汇报思路。述职要坚持"成果导向、问题导向、创新导向"，聚焦核心任务、突出工作重点，多讲方法、讲成果、讲攻坚克难的经验做法，避免流于形式、泛泛而谈。 三是细化工作规划。各部门要对照学校发展目标，重新梳理2026年工作思路，制定详实可行的工作方案，明确任务清单、责任主体、时间节点和保障措施，确保各项工作靶向精准、推进有力。 会议同时强调，各部门要以此次述职会议为新起点，将述职成果切实转化为推动工作的具体行动，在教学质量提升、管理效能优化、服务水平提高等上再谋新举措、再求新突破，为学校各项事业持续健康发展贡献更大力量。 从更宏观的视角审视，此次述职会议的召开，折射出当前职业教育领域治理能力现代化上的积极探索。随着国家对职业教育高质量发展的持续部署，高职院校如何通过制度化、规范化的考核机制激发内部活力、提升办学效能，已成为推动职业教育改革走深走实的关键环节。
山东信息职业技术学院的述职实践突破了传统总结模式，构建了"目标—执行—评价—改进"的管理闭环。在职业教育转型发展的背景下，这种以绩效促发展的模式不仅为同类院校提供了参考，更展现了高职教育从规模扩张向质量提升的转变。随着"十五五"规划启动，注重实效的治校理念将推动职业教育实现更高质量发展。